浅析新课改背景下的死亡教育

鉴于当今社会死亡现象频发以及电影电视等媒体的大肆宣传,教会学生认识死亡、理解死亡以及如何面对死亡是一个亟待解决的问题,而死亡教育的探究也越来越急迫。在新课程背景下的死亡教育具备了很多新的含义与内容,同时明确新课改背景下死亡教育的内涵、目标、途径等可以更好地促进死亡教育功能的实现,可以促进学生形成正确的生命价值观,更好地提高学生的生活质量。     

优化教学过程,构建数学活动经验

数学活动经验是新课程改革的创新之处的体现,地位愈发凸显。文章从动手实践、对接生活、亲历探究等方面阐述了如何构建学生数学活动经验。