新校园环境下学校管理对策

学．校环境是指对学校教育和管理活动产生影响相关因素。的总和，它包括学校物质环境和精神环境两大部分。学校的物质环境是指对学校教育和管理活动产生影响的客观因素；学校的精神环境是指对学校教育和管理活动产生影响的主观因素。随着政府对基础教育的重视和投入，新的校园环境给学校管理带来新的机遇和挑战。     

在管理中发挥班干部的主观能动作用——浅谈学生干部的培养

经验丰富的班主任常常善于充分发挥班干部的主观能动性,本文着重探讨了培养班干部的方法。     

新课程改革的两个尊重

新课程改革也如同养花,需要尊重——尊重师生个体特点,尊重师生个体成长、发展的规律,从而充分发挥其主体性、积极性、创造性。     

劳梦经年不读草木心

兼葭 杜甫 摧折不自守,秋风吹若何. 暂时花戴雪,几处叶沉波. 体弱春风早,丛长夜露多. 江湖后摇落,亦恐岁蹉跎. 蒹葭开成了芦花,霜白惹凉了青襟.摊开素手,想把千年的风物连同你一道摘入掌心. 得卿一顾,此去经年,我守着千亩蒹葭开落,只为打捞你的跫音.把荻花唱软,白茅歌短,冬复春秋,一轮一轮地碾过二十四番花信.长亭十里怀中别,纵使胜雪芦花依依追了一程又一程,也终要尘埃落定.     

建立老年人长期护理保险制度研究--以江苏省为例

人口老龄化是目前全世界共同面对的重大社会问题。因失能老人缺少适度的长期护理而产生的社会问题日趋严重。江苏省人口老龄化程度远高于全国水平,面临的情况更为严峻。建立长期护理保险制度是应对日益严重的人口老龄化问题的重要途径,也是推动养老服务事业改革创新的重要举措。江苏作为经济发达和老龄化程度较高的省份,应积极借鉴国内外老年人长期护理保险制度,在全国率先探索构建统一的长期护理养老保险制度,同时大力发展长期护理商业保险,培育护理产业市场,加快护理机构建设和护理专业人才的培养,为全国全面推行长期护理保险制度提供可资借鉴的江苏经验。     

论科拉科夫斯基对社会文化现代性的符号学批判

科拉科夫斯基将结构主义、符号学、逻辑语义学与马克思主义融合,建构了一种“具体总体性”的结构主义批判范式。他深入到社会政治、日常生活与文学艺术等领域展开社会文化现代性批判,图式化地呈现当代东欧及波兰社会生活中出现的现代性危机及异化现象,并从笑与幽默、文学艺术、神话、宗教等方面找解决现代性危机的具体救赎方案,走向社会政治与文化的语义学批判。     

科研管理软件与高效率科研管理

为提高高校科研管理效率而开发的科研管理软件推进了科研管理信息化,但在实际应用过程中却也面临着许多问题,其重要原因之一是对科研管理信息化的理解偏差,导致过度依赖科研管理软件,造成管理中的情感缺失所致。结合上海交通大学科研管理软件的开发和使用经验,就如何将信息技术手段与科研管理有机结合,实现真正意义的科研管理信息化进行了探讨。     

浅析深基坑的变形分析及控制措施

本文通过对很多工程基坑变形的分析,探讨了深基坑变形的特征,总结出了支护结构周围地面的沉降、支护结构的水平位移及基坑底面土隆起的规律,并阐述了影响基坑变形的因素,最后提出了一些控制基坑变形的措施。     

中国同宗音乐的人文阐释——同宗音乐研究系列之二

同宗音乐所折射出的人文精神是一个特定的历史范畴,是中国特定的社会历史的产物。音乐只不过是以一种独特的方式体现人类的精神世界,它的历史是中国文化自身不断演化的历史。它是中国特定历史阶段所形成的中国文化的本质特征在音乐中的一种体现,因此对中国同宗音乐文化特征的研究,也就是从一个独特的角度对中国文化的本质特征的研究。     

现行初中数学课程设计存在的主要问题的分析

首先阐明了对数学课程基本成分的新认识,然后从数学课程的基本成分及其内在关系入手,剖析了现行初中数学课程设计存在的主要问题.