论语文教育与其他学科的整合

一、语文教育与其他学科整合的必要性 语文教育与其他学科的整合。是语文学科的性质决定的。是素质教育和谍改趋势对语文教育的新要求，也是各地语文教改实践和综合科目。考试对语文教育的启示。     

信息化建设中的个人信息泄露

今年央视的"3.15"晚会以销售手机为幌子,实为卖身份证和银行卡的网店,以及名目众多的个人信息销售,再次把个人信息的泄露现象及其安全问题推向了风口浪尖,成为社会关注的焦点.     

美国教师教育改革与发展的历史探析

自 2 0世纪 80年代中期以来 ,美国掀起了大规模的教师教育改革运动 ,1986年的《国家为培养 2 1世纪的教师作准备》和《明日的教师》两个报告 ,标志着美国教师教育改革的开始。此后 ,美国上自联邦政府 ,下至州和地方各级学校都在为探求教师教育改革的方法和模式而努力 ,教师专业化和教师专业发展学校是这场改革运动的重要成果。笔者旨在对美国近二十年来教师教育改革与发展的历史进行探讨 ,以它国历史为鉴 ,对我国教师教育改革具有启发和借鉴意义     

基于人件组织理论的课件开发团队策略探索

课件开发团队策略的研究关注团队构成及运作机制问题,而康斯坦丁等人的人件组织理论为此提供了有价值的理论参考。根据学校自身条件和课件开发项目特点,有效的团队策略主要包括协同工作的模式策略、结构开放的组织策略、轻度领导的管理策略、一致意见的技术策略、互助促学的培训策略、成果共享的利益策略以及"上行下效"的对外策略。     

沉重的《项链》与悲喜剧的人生——对玛蒂尔德命运的解读

《项链》是法国短篇小说巨匠莫泊桑的代表作。作品讲述了女主人翁玛蒂尔德为了一串假项链而付出了十年的心血和艰辛的故事。长期以来,读者及评论者大多关注了主人翁命运中悲剧性的一面,而笔者认为,玛蒂尔德不仅是一个悲剧人物,这一形象同样蕴涵着丰富的喜剧色彩,因此,玛蒂尔德的命运应是悲喜交织。     

我的语文童年

我的作文、语文基础基本是在小学阶段奠定的。上世纪70年代末80年代初,我就读于镇上的中心小学。一年级基本是玩着过来的,似乎到了二年级才有了些造句的     

孩子该玩什么

下课时,我发现,学生们正在水泥地上推来推去的,一个摔倒了,另一个又接着来。这一幕着实让我吃惊,孩子们的游戏太危险了,很容易损伤腿脚,甚至摔成骨折。我当即喝止,并对值     

中学教学视导小议

一、教学视导的内涵 教学视导是指特定教育专业人员针对学校或教师的教学全程(教学计划、教学管理、教学实施、教学措施、教学效能等进行系统性)的视察与辅导,以提升学校教学质量与学生学习效能的过程.特定专业人员包括督学、校长、教师及教研员等.