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101.
在“较复杂平均问题”的课堂教学中,我紧紧地抓住概念这个关键,运用了直观演示,形象比喻和指导学生动手实践等方法,使学生对什么是“几个数的平均数”这一概念,能够正确地理解。并在此基础上指导学生应用概念分析,推导求“平均数”的解题方法和步骤。结果教学效果很好。 (一)指导实践,激发兴趣,在实践中渗透概念因素。教学一开始,我指导学生用磅秤称三袋重量不等的大米,并提出“怎样才能使这三袋大米每袋的重量都一样”这个问题,试着让学生亲手实践。在实践中,有的学生把大米从一个袋中掏出来倒向另一袋中,不断地边掏边秤;有的学生先把三袋大米倒在一起,然后再用碗把大米平均分装在三个袋子中;聪明灵活的学生还把三袋大米倒在一起称出总重量,然后将大米的总重量除以3,笔算出每袋大米的平均重量,再 相似文献
102.
新课程给学校政治课教学带来了新的思考,也给中小学师生舒展灵性创造了空间。作为新课程理念和实践的对接,政治课教师应使政治课活起来。 相似文献
103.
本文以符号学原理为基础,运用符号学的理论和方法对室内造型符号进行分析研究,通过对符号能指与所指的分析,阐述室内建筑造型设计符号所具备的潜在意义,进而揭示室内建筑设计造型符号在现代消费社会中的地位与作用,希望能够对当下的室内设计思维有所启发和帮助。 相似文献
104.
Protoporphyrinogen oxidase inhibitor has become the focus research field as herbicides.Seven novel N-benzoxazolonyluracils were obtained by cyclization of 6-aminobenzoxazolone derivatives with ethyl 3-dimethylcarbamoylamido-4,4,4-trifluorocrotonate and then methylation or amination, and the reaction yields were between 59%-86%. The chemical structures of the compounds were identified by Elemental Analysis, MS and ^1H NMR. Biological results indicate that some compounds exhibit excellent control of broadleaf weeds at post-emergence by low dosage 18.75 ga.i/ha, but are not effective for grass weeds below dosage 37.5 ga. i/ha. In addition, these compounds show no damage at high-dosage 150 ga. i/ha to wheat and corn, but are unsafe to dicotyledonous plants such as cole, soybean and sorghum even at lower dosage 18.75 ga. i/ha. 相似文献
105.
近年来,随着我国交通基础建设投资的不断加大,各种大型结构物的修建也日益增多,工程桩的应用越来越普及,因此基桩质量的检测也越来越重要。本文从桩的承载机理看质量控制的关键,对桩的缺陷与防治措施等问题进行探讨。 相似文献
106.
任竞争 《大科技.科学之谜》2011,(8)
传说古代有个秀才要进京赶考了,而秀才的父亲非常迷信,就找算命先生给算算怎样才能高中状元。算命先生说蝉在头上鸣就意味着能够中头名,于是算命先生让他在帽子里放上一只蝉,这位秀才就照做了,而考试的时候,蝉却突然叫了起来,这位秀才因为扰乱考场被取消了考试资格。 相似文献
107.
108.
针对Web统计图形应用的特点,通过对JFreeChart自有函数的封装和对数据层的设计,以绘制某石油公司用电数据统计曲线图为例,展示了基于Java平台开发Web应用时绘制统计图形的方法,这种方法可以大大提高开发的效率。 相似文献
109.
任奇正 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(4)
在现代科学技术突飞猛进日新月异的今天,我国的各门学科都在迅速地发展。历史科学,这一古老的学科也取得了很大成就,但是同其他的一些学科相比其发展速度又很难令人满意。造成这种状况的主要原因之一是历史科学方面的人才太少了,尤其是年轻的出类拔笨的人才太少了,而这和高等院校的历史教学的落后局面有一定的关系。 相似文献
110.