中小学生性格缺陷及其预防矫正

人的性格形成主要是受后天因素的影响。学生性格缺陷也是由于外在环境的复杂变化造成的。本文主要从影响中小学生性格的主体因素出发分析了学校教育、家庭教育和社会环境对性格的影响,同时进一步提出针对中小学生性格缺陷的预防和矫正的方法。     

论新课程体系下大学生法律信仰的培养

法制教育是大学生思想政治教育的重要组成部分。加强和改进大学生的法制教育,对培养大学生的法律信仰,提高大学生的思想道德素质,造就适应中国特色社会主义现代化法制国家建设要求的优秀人才有着重要意义。“思想道德修养与法律基础”课进一步明确了高校法制教育的目标,实现了法律素质和道德素质培养的有机结合,为新形势下大学生法律信仰的培养创造了机遇和条件。     

高校双语教学的成效与策略

双语教学是近年来随着对外开放、互联网技术进步和全球化进程的加速,在我国高校迅速发展起来的一种新型教育模式。高校双语教学的理论依据源于学习迁移理论和输入假说理论。从湖南工程学院进行的双语教学等组法实验的结论来看,高校双语教学对专业英语学习起到了很好的正迁移的效果,并由此激发了我们对于促进高校双语教学策略的研究。     

反垄断法的价值目标分析

反垄断法是禁止妨害消费者影响市场的反竞争行为,通过维护自由竞争来保护消费者权益.维护自由竞争是反垄断法的工具性价值目标,而保护消费者权益则是反垄断法的终极价值目标.     

初中生物实践教学的观念转变与课程构建简

初中生物课是一门以提高学生生物科学素养为主要目的的必修课程。课程标准要求课堂教学倡导探究性学习,改变学生的学习方式,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力等,突出创新精神和实践能力的培养。可见,     

讲好社会主义道德核心与原则的三重维度

“社会主义道德的核心与原则”是深刻把握社会主义道德的关键问题，也是广大思政课教师难以驾驭的教学难点。回到原点，阐释社会主义道德核心、原则的本质根基；回顾党史，梳理社会主义道德核心、原则的思想发展；回应质疑，破解社会主义道德核心、原则的学生困惑，是讲好社会主义道德核心与原则的三重维度。