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大学生的自我教育能力之探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
周家明 《辽宁师专学报(社会科学版)》2006,(5):66-67
探析大学生自我教育中存在的问题,寻找增强大学生自我教育能力的有效途径即世界观教育,社会实践锻炼,教育者积极引导,学生集体影响,创设和谐教育环境。 相似文献
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周家明 《四川教育学院学报》2001,17(Z2):89-90
随着教学改革的不断深入,当前基础教育改革的一项迫切任务是实施全面素质教育,素质教育的含义就是要充分挖掘学生的内在潜力,使他们的素质全面和谐地发展,培养学生的创造力就是中学教育的首要任务. 相似文献
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在英语教学研讨中,至今认为英语教学费时费力、效果差的观点仍然普遍,因素很多。通过十余年的教学摸索,我逐渐认识到:英语教学作为语言教学的一个过程,同时也是一个情感交流的过程。 相似文献
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也许,这些学校过去曾是“丑小鸭”,而今确实变成了一群“白天鹅”,一群令人赞叹的“白天鹅”。这就是我们走访南市区部分中学后的印象。我们还召开了一个校长座谈会,参加者有尚文中学管彦丰校长、浦西中学郑延定校长、市九中学钟士红校长、 相似文献
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我国行政决策监督制度存在监督缺乏、轻视事后监督、监督主体单一、监督内部化、忽视决策责任的追究等问题,建立并完善行政决策的事后监督制度是建立更加合理、完善的行政决策制约监督体系的重要环节。因此,必须明确行政决策事后监督制度的含义,扩展行政决策事后监督的主体,细化行政决策事后监督的内容,并建立相关制度和法规。 相似文献
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跨入21世纪。我们国家面临知识的挑战。市场开放的结果必然带来大批跨国公司。同我国国内企业形成激烈竞争。而在激烈竞争中.人们越来越希望提高英语的水平及应用的能力,以便能直接与世界各国人民交流,所以英语语言在这场竞争中是重要的交际工具,精通英语已成为了高素质人才的极为重要的标准。 相似文献