教会大学对中国近代高等教育的影响

教会大学作为在中国本土出现的近现代文化教育的一部分,其全新的办学模式和教育理念给中国几千年来的文化教育以强烈冲击,特别是给中国高等教育以重要启迪和有益借鉴,是中国近代高等教育走向现代化并日臻成熟壮大不可或缺的一环.     

“文穷而后工”探析

文学是苦难的藤蔓上开的花,结的果,是蚌病而成的珍珠."文穷而后工",欧阳修等人对古代文学创作规律的这一总结,既有丰富的史料足资佐证,又与现代文艺理论相契合,对抑制形式主义文风和弘扬现实主义传统产生过重要作用,即使在今天也仍有其理论价值.     

论魏源的社会和谐思想

社会和谐思想是魏源思想体系中的重要一元。魏源是在近代中国社会极不和谐的时代背景下,提出了远超前人和时人的变革主张,引领了中国近代史上学习外国先进技术的全新风尚。无论是其除弊安民的变革主张,还是其“师夷长技”的近代意识,其最终目的都在于重建康乾盛世的和谐社会。     

清末至民国时期邵阳师范教育综论

邵阳师范教育肇始于清末,发达于民国,民国时期是师范教育由兴起到发展的积累时期,也是关键时期。邵阳师范教育是在全国教育变革的背景下,在清末朝廷新学制的颁行引领下,在省政府的指导督促下萌芽、基本定型并逐渐走向成熟,为邵阳教育事业培养了一批批中小学教师骨干,是湖南省近代师范教育的生力军,也是全国师范教育的重要组成部分。本文在厘清近代邵阳师范教育发展脉络的基础上,论述了其四大特点,分析指出了其取得的成绩和存在的不足。     

魏晋“神童”现象初探

魏晋多奇童，其超凡的智慧和卓异的品质为名士风度所掩盖。神童现象产生的土壤是社会的剧烈动荡，礼教的废弛，思想的解放；产生的直接原因则有玄谈品题的激发，门第教育的发达，教育方式的改进等等。