应用多元智能理论 探索英语个性化教学

很多音乐专业学生英语基础不太好,但有自己的优势智能领域——音乐智能。从多元智能理论的内涵出发,探索音乐专业英语个性化教学,把音乐融入英语教学中,发挥音乐专业学生的优势智能,激发学生英语学习兴趣。     

剪出精彩奇趣来

创造发明不像做数学题那样，有固定公式可用，它需要灵活多变的创造性思维，不能按既定模式进行思考。有人说：“发明家都是不按常理出牌的人。”这话一点儿不错，因为只有这样，发明出的产品，才会与众不同，具有鲜明的个性与特点。     

美国密歇根大学本科层次小学教师教育方案研究

密歇根大学教育学院开发了多种教师教育方案，并根据联邦或州教育改革的需求不断地更新方案，旨在创建基于实践的教师教育新路径。密歇根大学本科层次小学教师教育方案课程设置连贯一致，注重教育实践训练和理解教育对象的多样性，以群组为单位促进反思和专业成长，认证严格。可供我国处在本科化进程中的小学教师教育改革借鉴。     

从“确信真实”到“主观善意”——从范曾名誉权案看评论应把握的尺度

2011年12月19日,北京市第一中级人民法院对范曾诉郭庆祥和《文汇报》名誉权纠纷案作出终审判决,驳回郭庆祥上诉,维持原判决,判决再次引发各方热议. 这是一起典型的由评论所引起的名誉权纠纷,事件的缘由要追溯到两年前.2010年5月26日,郭庆祥在《文汇报》鉴藏版争鸣专栏发表《艺术家还是要凭作品说话》一文,2010年9月,范曾起诉文章作者郭庆祥,称文章已经对自己的名誉权造成严重侵害,要求被告郭庆祥赔偿原告精神损失费500万元.     

差分放大电路共模抑制比的测定

通过硬件和软件的仿真实验,总结出差分放大电路共模抑制比测定的正确方法.     

假新闻为什么会产生

事件回放2006年07月19日,《信息时报》刊登了记者黄某的报道《广州市面出现注水西瓜》,报道称不少广州市民向该记者投诉,怀疑西瓜被注入了红药水。该报道还援引一位在某医科大学上班的杨女士的“遭遇”,称该女士一次买到一个“里面都是污红色的水,一股难闻的酸馊味直冲鼻子的西     

浅析当代我国县乡行政体制的弊端和对策

自春秋以来两千多年的岁月里,县一直是中国行政层级中的重要环节,它对巩固政权、维护社会稳定,促进基层经济社会发展具有举足轻重的意义。因而,县乡行政体制改革是整个行政体制改革中的重点。笔者从县乡行政的体制性、县乡政府职能、县乡政府责任机制、监管机制和制度体系等方面分析了当今我国县乡行政体制存在的问题,然后针对这些问题探寻有益的对策。     

农村初中开展数学“课题学习”的困境及对策

初中（7～9年级）数学课题学习是学生在教师的引导下,在已有知识基础上,从所熟悉的现实生活中发现、选择和确定数学或跨学科领域的问题,主动应用知识解决问题的学习活动。当前农村初中数学课题学习面临传统教学评价观、班额大、师生经验有限、资源缺乏等因素的困扰,并没有充分实现数学课题学习的教育价值。笔者提出了相应的对策,以促进数学课题学习的有效开展。     

新年真快乐

课题:新年真快乐年级:一年级教学目标: 1.通过倾听、模仿、演奏,体会锣鼓节奏的热闹、欢腾气氛,并能通过声音、表情、肢体动作等表现喜悦之情。2.通过对歌曲的反复聆听、演唱,激发学生运用打击乐器鼓、肢体动作等表现歌曲情绪。初步学会扭秧歌基本舞步。3.通过欣赏、观察、讨论、游戏,感受并体验过新年的喜庆气氛,激发学生