维护学生独立思考的权力——悉心培育“最美的花朵”

这里所说的“最美花朵”,是引用恩格斯的话意。恩格斯曾把“思维着的精神”誉为“地球上最美的花朵”。爱因斯坦也给独立思考能力予以很高的估价。他说:“要是没有能独立思考和独立判断的有创造能力的个人,社会的向上发展就不可想像。”因此,我们应当从“三个面向”的战略眼光来审视培养学生独立思考能力的问题。瑞士教育家裴斯泰洛齐认为:“教学的主要任务不是积累知识,而是发展思维。”我们不仅要把发展学生独立思考能力作为教学任务而努力为之,而且要把独立思考作为学生神圣的权利加以维护。独立思考的习惯和能力,是在思考的活动中形成     

教学过程与心理过程——析《圆的面积》教学过程中学生的心理活动

教书育人是各科教学的共同目标。“教书”一般指传授知识;“育人”一般指对学生进行政治品质和道德品质教育,其实,还应该包括心理品质的教育。心理品质一般指认知(感觉、知觉、记忆、表象、想象、思维等)、情感(情绪、情操等)、注意、意志(决心、信心、恒心等)、个性(需要、动机、兴趣、信念、能力、气质、性格等)的品质。这些心理品质对于学生具有重大的人生意义,因此,哲     

《成功教育》的成功

在我读过的教育类书籍中,《成功教育》确是一本富有新意的书。 “成功教育”是旨在使学习困难学生获得诸方面成功的一种教育。《成功教育》是我国教育科研的“新产品”,是一部具有中国特色的学术价值比较高的佳作。成功教育的试验,在上海闸北第八中学经历了8年之久,取得了突破性的成功,产生了“轰动效应”,引起了各级教育行政部门的领导、教育科研人员和广大同仁们的热切关注。有关方面指出,闸北八中成功教育的经验比较成熟,希望教育科研单位把它升华到一定的理论高度,加以推广。为此,成功教育试验组的负责人刘京海同     

谈话题作文教学的无序性与有序性

话题作文指的是用一段提示语指明写作范围,启发思考,激活想象,让习作者在同一个谈话中心下,陈述各自从不同角度、不同立场产生的观点,或联想到的经历、体验,是一种不限文体的作文形式.     

现阶段农村妇女教育问题刍议

党的十一届三中全会以后,成人教育以空前的速度和显著的成果唤起了全社会的关注,但是发展不够甲衡,城镇比农村好,职工比农民好,男农民比女农民好。农村妇女的教育有待加强。这种伟大的人力资源有待进一步开发中国的妇女是一种伟大的人力资源。这种资源随着社会制度的完善和两个文明程度的提     

“嘴下留情”才为真——语文课堂中有效教学评价语探析

教学评价语作为课堂的一个“反馈——矫正”体系,可以深入到对课堂教学的每个步骤,是师生互动的“推进器”,好的课堂教学,如春之雨露滋润人心,激起学生学习的热情;又如火之光焰,点燃学生思维的火花;更如水之波浪,涌起师生问一个又一个心灵的交汇。可在我们的课堂教学中,教学评价语却往往不被人所重视,或者评价失当的现象也时常可见。     

文者,贵在亮点

本文命题从何而来?在与《编辑之友》杂志社的编辑同仁切磋稿件时,得知,一篇文章至少要有一二让人过目难忘之处,于是,恍然大悟:文者,贵在亮点。何谓亮点?福建中学语文特级教师王立根主张"作文中应有‘亮点’"。他以为这个亮点可以是独特的思想,可以是新鲜的材料,也可以是华丽的语言,等等。他对"亮点"的诠释相当到位。     

课内课外结合加强时事教育──初三时事教育改革的体会

课内课外结合加强时事教育──初三时事教育改革的体会周少英（南昌县向塘四中）《全日制中学思想政治课教学大纲》要求：思想政治课与时事教育既有分工，又要密切配合，共同完成德育任务。因此，如何提高时事教育效果，便成了政治课教学改革的一个重要课题。近年来，我对...     

试析小学生数学意识的泛化与分化

小学生在学习数学过程中,常出现的一种错误形态,就是相关知识的混淆。纵然知识混淆的表现形式是多样性的,产生混淆的原因是多元性的;但是,混淆的运动趋向和混淆的心理因素是有规律性的,即“乱中有序”。掌握了这个规律,对驾驭教学主动权,有效提高教学质量,无疑是有实际意义的。