单元整体教学刍议

单元整体教学是随着19世纪末20世纪初欧美新教育运动的兴起而逐步发展起来的。它有利于克服教学的盲目性和随意性，迅速完成教学任务，大面积提高教学质量。随着教育改革的不断深入，语文单元整体教学已不是陌生的议题。实施单元教学，每单元全部阅读内容的教学仅需8课时左右。     

y=ax~2+bx+c 中的 a、b、c

一、y=ax~2+bx+c中a、b、c的几何意义 1.抛物线开口向上,则(a>0,抛物线开口向下,则a<0;2.抛物线与y轴交于x轴上方,则c>O,与y轴交于x轴下方,则c<0.3。抛物线的对称轴位于y轴左侧,则a、b同号,对称轴位于y轴右侧,则a、b异号。例1 二次函数y=ax~2+bx+c图象如图所示,试决定a、b、c符号。解∵抛物线开口向上,∴a>0,抛物线与y轴交于x轴上方,∴c>0,又对称轴位于y轴左侧,故a、b同号,由于a>0,∴b>0,∴a>0,b>0,c>0。     

基于“互联网+”与云服务的制造型企业生产信息管理机理研究

【目的/意义】为了解决制造型企业生产进度信息在各部门传递的过程中信息内容复杂、信息交流不及时、 传递方式不恰当等问题。【方法/过程】将云存储技术、移动互联网技术与生产信息管理融合,重新对生产信息进行 建模,将生产信息提取凝练以二维码的形式展现,通过移动APP扫描二维码进行信息传递和推送。【结果/结论】生 产信息管理与“互联网+”、云存储的融合解决上述问题的同时还实现了对生产进度的监控和预警。新的信息管理 过程能够明显缩短生产周期,减少监督环节上的工作人数,能够显著减低企业产品生产完成延期率,并且大程度的 提高了企业的生产效率。     

关于广播电视工程技术的探讨

近些年来,我国广播电视工程建设随着科技的发展以及经济的提升,已经有了显著的提高。而工程技术经验也随着工程数量越来越多而逐渐丰富起来。我国传统的广播电视工程技术建设大多数都是以电子技术作为基础手段进行的。这种手段存在着缺陷,无法满足集成化、智能化的技术研究以及实际操作,使我国的广播电视工程建设受到了很多不利于发展的影响。本文对于现代化广播电视工程几种技术进行简单的介绍和分析,从而使我国广播电视工程的建设能走高科技、持续发展的路线。     

成功垂青勤奋者

了解河南省南乐县人武部副部长谷国强的人,都知道他有一个业余爱好──爬格子。他８年如一日坚持写稿,年年都有数十篇稿件被军内外报刊采用,年年都有被上级军事机关表彰的获奖稿件。特别是县（市、区）人武部收归军队建制以后,他已连续４年被《黄河民兵》和省军区政治部评为优秀通讯员。 腿勤──谷国强是１９９２年开始从事武装工作的,上任三个月,他就跑遍了全县１２个乡镇武装部,３２６个民兵连,行程５０００多公里。之后,无论他在哪个岗位上,每年都坚持下基层１００天以上,坚持把工作和报道统为一体,相互促进,相得益彰。无…     

中草药对仔猪生长性能和血清生化参数的影响

试验选用21日龄断奶的三元杂交（杜洛克×长白×大约克）仔猪60头,按完全区组设计分为3组,处理1饲喂添加0.2%中草药复方添加剂日粮,处理2饲喂添加0.02％硫酸粘杆菌素日粮,处理3饲喂基础日粮。饲喂一定时间后考察仔猪生长性能、腹泻指数、血清生化参数和器官指数等指标的变化。结果表明,中草药复方添加剂能提高仔猪ADG,降低F/G(P<0.05),防治断奶仔猪腹泻效果强于硫酸粘杆菌素（P<0.05）;该添加剂还能提高血清TP, ALB和TCHO含量以及GOT, GPT, AMY和LPS活性,降低GLU和TG含量以及CK活性。上述结果提示,本试验所用中草药复方添加剂能够缓解仔猪断奶应激,增强机体抵抗力,促进生长。     

延长油田开发项目经济寿命期的一些方法

根据油田开发项目的经济寿命期的特点,来确定油气田经济集极限产量,对油田开发项目经济寿命期的确定方法进行了初步研究,对延长油田开发项目经济寿命期的方法进行了初步探讨。     

复杂地质条件下沿空留巷技术在回采工作面的应用

介绍了在复杂地质条件下,通过采用沿空留巷技术保证了工作面的正常推进,避免了工作面因过地质构造而影响生产。     

超级IP视角的新媒体信息传播影响力评价模型构建

【目的/意义】新媒体时代下信息传播的有关研究一直是情报学研究的热点问题,本文旨在从一个新的角 度,即超级IP视角引入并重新定义新媒体的传播要素及路径并构建其影响力评价模型。【方法/过程】基于超级IP层 级特征视角,从较为典型的泛娱乐领域切入,对新媒体信息传播要素进行了再定义,提出了信息传播路径的设想, 同时构建了新媒体信息传播影响力评价模型。【结果/结论】通过构建基于超级IP视角的新媒体信息传播影响力评 价模型,为泛娱乐领域的信息传播可能产生的网络舆情管理提供一定程度的决策支持。     

当代大学生媒介行为和媒介素养实证研究

本文在阐述现代社会中媒体作用日益凸显及国内外媒介素养研究和教育概况的基础上,结合所开展的调查问卷,分析了当代大学生与媒体接触的基本情态、媒介行为和媒介素养特点、对媒介素养的认识等问题,并有针对性地提出了加强大学生媒介素养教育的意义和对策.