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71.
一、问题的提出语文课堂是教师培养学生语文素养的主阵地,课堂的和谐与否对促进语文教学全面和谐可持续发展起着关键性作用。就我们中学来看,高中生源日趋下降,学生素质参差不齐,无心向学,甚至厌学的学生已不在少数,因而课堂上师生合作确实不是一件容易的事情。尤其是高初中彻底脱钩以后,教学形势将会更加严峻,本来就在夹缝当中求生存的语文将会面临更加严峻的挑战。语文学科要想跟上面上中学“低进高出”的形势,我想如何构建和谐的语文课堂,扭转课堂上教师热情高涨而学生情绪冷淡的局面,促进学生和谐发展,全面提高学生的语文素养,将是摆在… 相似文献
72.
扫除农村剩余文半盲是农村成人教育的一大任务,年龄偏大、女性多、知识差异、居住分散、职业门类多及复盲等六方面构成了扫盲难的问题。相应五项措施是:政府重视与强化相结合;技术培训与扫盲相呼应;因地制宜与分类指导;以成校为阵地做好三落实工作;扫堵结合,巩固提高。 相似文献
73.
完善我国金融开放背景下的金融监管 总被引:1,自引:0,他引:1
周建华 《湖州师范学院学报》2003,25(4):55-59
金融开放的终极指向是金融国际化、金融自由化。随之而来的国际资本大量快速流动,金融创新的不断发展会带来巨大的金融风险,使我国传统金融监管制度面临挑战。因此,需要研究金融开放后可能出现的各种情况,重构我国规范、有效的监管体系和监管制度,防范金融风险,避免经济、金融的大幅振荡。 相似文献
74.
写下这个题目,并不是说我们对国外教育了解很多,而是在平时的读书写作过程中掌握的有关国外教育的资料,让我们感触颇深。国外教育与我们有很大的差异,有的甚至与我们完全相反,而这些差异正是我们所欠缺的,是最值得我们借鉴学习的。 相似文献
75.
一、高考回顾回顾近十年的全国化学高考试题,元素的“位、构、性”问题是每年必考的热点,其考查的主要内容有:1、位——性关系。①同周期或主族元素及其化合物的性质递变规律;②已知元素在周期表中的位置推断其性质。2、构——位关系。根据元素原子结构确定其在周期表的位置。3、构——性关系。根据元素原子结构特征去推断元素及其化合物的性质及化合物的化学式。4、位——位关系。根据某原子在周期表中的位置推断其上下(同主族)、左右(同周期)元素的原子序数。5、构——位——性关系即上述关系的综合关系。题型方面主要有选择题、填空题和推断题。 相似文献
76.
77.
汨罗市粥时中学是中央电教馆《素质教育实验研究》总课题组的实验学校,具体研究"运用电教媒体,加强学生思想品德教育"。在研究过程中,学校依据《中学德育大纲》,系统设计和实践了一系列加强学生思想品德教育的活动,狠抓四个结合,收到了令人满意的效果。一是与学科教... 相似文献
78.
选修课程作为高中语文教学的重要组成部分,包括多个主题,对增加学生知识文化储备、提高学生阅读能力、发展学生内在涵养等具有重要意义.基于此,进行思考与探析,需要通过确定必修选修课程相关界限、提升素养以及界定教学流程、适当拓展评估方式以及流程、结合理论内容加强实践探究,更好地提高选修课程的实施效果.高中语文选修课程是与必修课... 相似文献
79.
周建华 《湖南科技学院学报》2005,26(9):227-229
“官文化”是封建专制的产物,但至今还没有完全铲除,它阻碍着新时期中国廉洁文化建设.本文首先联系实际阐述了“官文化”残余的现实表现及其危害,然后提出了“官文化”残余的治理对策. 相似文献
80.
流通服务是高校图书馆工作的窗口和核心。文章从服务理念、服务手段、服务环节、服务形象、读者活动等方面对高校图书馆流通服务的提升进行了深层次的思考。 相似文献