一个教材探究性实验的教学探讨

"用弹簧测力计测量力"是《义务教育物理课程标准(2011年版)》要求必须做的20个实验之一.在初中物理教材实验中多处涉及使用弹簧测力计,其中大多是条形盒式测力计.令人称奇的是鲜有教材介绍条形盒式测力计在水平、倾斜和倒置状态时如何调零,唯一有的也仅仅是在竖直向下使用时的说明.更加叫人感到困惑的是,按照一些教材描述的去使用...     

谈高中历史学科时空观念素养培养策略——以《人民解放战争》一课为例

培养时空观念素养已成为广大历史教育工作者的共识。文章基于课例研究,通过运用情境教学、巧用历史时间轴、活用历史地图、关注纵横延伸等方式探究时空观念素养的培养策略与路径。     

加强物理实验教学 培养学生能力

物理是一门以实验为基础的学科,实验在物理教学中具有十分重要的作用.心理学研究表明,人的思维活动是在感性材料的基础上产生的,感性材料是思维活动的源泉和依据.     

济阳坳陷含油体系与大油田分布

本文在分析济阳坳陷地质特征的基础上,结合烃源岩及大油田原油标志化合物的对比,确立和描述了Es_1-Es_(3下)—Ng_上(!)与Es_(3中)-Es_(3中)—Es_2-Es_4上(!)二大含油体系,并指出这二大含油体系控制了济阳坳陷大油田的分布。     

初探武术长拳类项目少儿运动员赛前准备活动模式

本文在理论分析、资料归纳的基础上, 通过实验方法对武术长拳类项目少儿运动员赛前准备活动模式进行了研究, 研究结果表明, 长拳类项目的赛前准备活动的监控指标为: 时间持续30 m in,体温应升高1.5℃,心率区间应在130～195 次/m in,其平均心率应为HR= 150～160次/m in, 并结合实践结果及实验经验, 制定出了武术长拳类项目少儿运动员赛前准备活动的内容、量、强度的模式。     

雷雨的发展过程

雷雨的發匯過程,大致可分为三個階段: 一、發展期 這時在大氣中產生一種强烈的對流作用,開始時它的高度很低,到後來上昇氣流增强,雲頂高度可發展到約为8,000公尺。形成雷雨的雲擾動很强,存在於其中的水滴或冰粒,在擾動中愈變愈大,直至它們的重量,非上昇氣流所能支持为上。於是它便開始下降,在這一時期     

国立中央研究院

國立中央研究院,為中華民国最高学术研究機關。這是中央研究院組織法上的開宗明义第一條從民國十七年六月九日中央研究院开第一次院務會議起始,到今年的六月九日,整整是廿年了。這廿年在国家是適逢動盪不安的時會,中央研究院在這個環境中生長孳育,到現在誰都不否認它是我們科学文化的中心樞紐,學術研究的最大機     

新教员任教能力培养研究与实践

新教员任教能力的培养是军队院校的一项重要工作,关系到院校高质量完成使命任务和可持续发展的实现。本文总结研究了青岛分院新教员培养“定向教育、定位熏陶、定点提升”的工作方法,可为广大院校教员培养工作提供一定借鉴。     

幼儿教师复原力干预研究述评

挖掘幼儿教师的积极资源,提升幼儿教师的复原力,对于缓解幼儿教师的职业压力、防范职业倦怠,从而维护和促进其身心健康具有重要意义.文章对有关幼儿教师复原力的干预研究进行了梳理,基于此,建议未来在提升幼儿教师复原力的干预项目开发上,应注重优势导向、关注职业群体和环境特点并且有利于渗透到幼儿教师的工作实践和生活中.     

融资与风险治理：PPP政策扩散影响因素的实证研究

PPP作为地方政府新型融资工具及债务风险治理工具,自2014年以来在全国范围内迅速推广。基于政策扩散理论,利用省级截面数据对PPP政策采纳的具体影响因素进行分析后发现,地方债务水平、财政赤字、居民就业水平、省长年龄及经济管理经验、邻省率先采纳政策均会影响PPP推广政策的采纳,其中缓解财政压力、降低债务水平是省级政府采纳PPP推广政策的主要动因,公共服务提升和基础设施建设需求并不会显著促进地方政府推广PPP。此外,邻省率先采纳会延长PPP政策扩散周期,相邻省份间的政策扩散影响或表现为学习机制。