IRR与NPVI的等价性及其递推算法

本文共分两部分:第一部分,在各年税后收益相等的条件下,探讨了净现值指数和内部收益率的相互关系,认为在方案评估工作中,NPVI和IRR是两个等价的指标,并且在一定条件下两指标之间还存在线性关系;第二部分,作者根据IRR与NPVI之间的关系,提出了一种比较简单易行的求解IRR的递推算法。     

谈高中数学高效课堂的建立

新课程标准明确指出,高中数学教学的宗旨是开发学生的智力,培养学生正确的思维方式,提高学生的创新能力,使学生的综合能力得到全面的发展。数学是一门最基本的自然学科,学生通过对高中数学知识的学习,不但能够提高和锻炼自身对于问题的发现能力、分析能力、解决能力,更能使自身的思维得到发散、智力得到提高。数学学科的特点以及数学的教学目标决定着数学课堂教学必须高度重视学生综合能力的培养,这就要求我们教师要着力于高中数学高效课堂教学的建立,积极主动地推进素质教育。那么,什么是高效课堂?高效课堂是指在单位时间内完成教学内容,达到课前预计的教学目标,使学生有效地掌握课堂上的知识,使他们的能力和潜力得到提升和挖掘。为了实现高效的课堂教学,作为教师的我们该如何改变教学观念、优化教学方法、组织课堂教学呢?笔者结合多年的高中数学教学实践谈谈自己的一些见解。     

浅谈如何搞好成人高校共青团的工作

成人高校共青团的工作,是整个共青团体系中不可缺少的组成部分,但长期以来,由于种种原因,成人高校团的工作既未得到重视,又缺乏理论研究,大多数成人高校团的工作显得呆板沉闷、缺乏生气。因此,如何摆正成人高校共青团组织的位置,坚守并建设好共青团的阵地,发挥团组织教育、团结带动广大青年学习共产主义、提高思想政治觉悟的作用,是当前迫切需要解决的问题。 要做好团的工作,应从以下几方面入手:     

使用玻璃仪器应注意的几个问题

在自然实验教学中 ,玻璃仪器被打碎、炸裂的事情时有发生。这不仅使本来就严重短缺的实验仪器更显紧张 ,也给学校造成严重的资源浪费。经过几年的实验探索 ,我发现在使用玻璃仪器进行实验教学时 ,普遍存在以下几方面的问题。ａ .操作不规范。在实验活动中 ,有许多玻璃仪器的使用都需要正确、规范地进行操作。如 ,给试管加热 ,必须先让它均匀受热 ,才不至于因为试管各部分受热不均、膨胀不同而造成炸裂 ;给烧杯、烧瓶加热 ,必须隔着石棉网 ,否则也会因受热不均而炸裂。但是 ,有许多教师在组织学生使用试管、烧杯或烧瓶等玻璃仪器时 ,没有交待…     

电解法生产金属锰工艺概述

本介绍电解法制金属锰的工艺流程、生产过程、生产主要工艺参数及其影响，以及生产过程中的三废处理、产品标准，并简述电解法制锰的新工艺。     

我见到的一条街

提起中国的硅谷,许多人都知道北京海淀的科学城——中关村。但是在北京西城一个新兴的硅谷——西四,却鲜为人知。西四大街,路面虽然不宽,但路的两侧有经营项目繁多的大小店铺,令你眼花瞭乱。然而你会发现,这里最多的还是经营电子器材和计算机设备的高技术服务公司。可是谁能想到,几年前,这里还是一条普通的商业街,除了服装鞋帽、五金工具、     

大学生体育活动伤害事故的法律责任问题研究

调查发现，高校大学生在体育活动中仍有伤害事故发生且较普遍。笔者从现行的法律法规入手．分析研究大学生体育活动中伤害事故责任的类型，认为发生伤害事故的法律责任相关当事人是学校、教师、学生本人和其他人，根据相关当事人在伤害事故中履行义务或有无过错的情况，来承担相应的法律责任；大学生在校期间应通过购买伤残保险以及社会和高校建立体育运动伤害事故专项基金等方式来解决严重伤害事故。     

把观察展开 使探究深入——谈《美丽的叶》一课的教学思路

“科学探究始于细致的观察”,培养学生科学的观察技能和细致、认真的观察品质,有利于促进孩子科学探究技能的形成,让学生真实、生动地受到科学素养的教育。为此,我们选择教科版《科学》教材三年级上册植物单元     

通过学具操作促使学生主体参与

儿童的思维是从动作开始的，如果切断动作与思维的联系，思维就不能得到发展。因此，作为小学数学教师，要根据小学生的年龄特征、认知规律以及教学内容，积极创设条件，让学生操作学具，引导学生通过学具操作，参与知识的形成过程，在学习过程中培养能力，发展思维。     

远程开放教育网上教学资源质量保证的实践与探讨

远程教育的教学质量、办学规模和办学效率,更多的取决于网上教学资源的建设和利用。因此,应积极建设并充分利用网上教学资源,促进师生之间的互动,加快网络课程的建设步伐。