大容量课堂:让“教学”回归“课堂”简

课堂是拿来教学的,这原本是天经地义的事,现在却屡遭质疑。要减少教师在课堂上的讲授时间,把更多的课堂时间还给学生学习,这似乎成了当前课堂教学的基本趋势,也成了一种最时尚的教学理念。可是,课堂讲授时间本来就非常珍贵,还要尽可能多地还给学生,课堂的教学价值岂不更难发挥出来了？所以,要让课堂发挥更大的教学价值,真正需要破解的难题,仍然在于如何把最宝贵的时间用来讲最重要的内容,用最有效的教学方式来讲最应该讲的教学内容,这也是大容量课堂致力于回应的两个问题。     

研究生培养过程中差错预防对策研究

通过对工业管理中的"缺陷预防"定义的梳理,分析研究生培养过程中的差错及其类型,创新性地设计了一种可预防差错的识别数学模型和提出了研究生培养过程中差错预防的具体措施。     

我和《档案与建设》的今世良缘

正1985年,也就是《档案与建设》创刊的第二年,我"半路出家",由一个市级机关的文书档案工作者,走上淮安市档案局馆的编研岗位。从此,也和《档案与建设》结下了不解之缘。这个缘份可以称之为"稿缘"。我利用工余和节假日休息时间写稿、投稿,编辑部收到稿件后审阅、修改、刊发,一本刊物成为无形的纽带,将我和编辑部紧密地联系在一起。在近30年的交往中,作为一个老作者、老读者,我同《档案与建设》结下了深厚的情谊,几乎和每一位编辑都成了知心的朋友。     

学科生活化还是生活学科化？

学科生活化并不是教学的全部,它只是教学活动中的一个步骤而已,而且这个步骤只是教学开始的一步,离成功教学还有着很长的路要走。[编者按]     

南京城市化与产业结构变动关系研究

在分析南京市城市化发展和产业结构发展和演变特点的基础上,研究了二者之间的关系。研究表明由于就业结构高度化的发展速度快于产业结构高度化以及积极推进城市化发展战略等原因,南京城市化发展由滞后于工业化发展向两者协调发展演进;为了促进南京城市化和产业结构协调发展,可以优化产业结构,进一步提升南京城市化发展质量;积极发展小城镇和新市区,构建科学的城镇体系;着力完善基础设施建设。     

“岗位参与”影响教师专业发展的实证分析

影响教师专业水平的途径有很多,但岗位工作肯定是最重要也是最直接的途径。教师对教学专业工作最愿意投入,但投入深度并不够。教师对学校工作参与程度越大,更能感受到学校对教师专业发展工作的重视,也更有利于他们自己社会地位、职业满意度和同事关系的接受与认可。总体而言,鼓励教师参与学校工作,尤其是教学专业工作和教学管理工作,有利于教师专业水平的整体提升。     

言息技术转变学生语文学习方式刍议

利用信息技术开展启发式。探究式,讨论式、参与式教学,转变学生的学习方式,成为我国新世纪基础教育课程改革的显著特点。本文在语文教学实践的基础上,从丰富学习资源、实现作文交流、探究疑难问题三个方面阐述了应用信息技术转变学生语文学习方式的做法。     

网络流行语类型及其对大学生思想意识影响研究

当今网络流行语十分盛行。网络流行语大致可以分为三类,即网聊娱乐类、个性表达类、热门时事类。不同类型的流行语对大学生的思想意识产生了不同影响。认识这些不同影响,对于我们进行高校思政教育具有重大意义。     

大学生就业指导工作方式方法探讨与研究

随着我国改革开放工作的不断开展深入,国民经济正在经历转型期,而教育体制改革也正经历着转变期的阵痛,随之而来的大学生就业难问题依然是全社会关注的重点,并关系到国家的长远发展。所以,树立大学生的正确就业观是一项紧迫的任务,实施思想政治工作教育,发挥思想政治工作在推进政策施行、就业形势宣传、职业道德培养等方面的用处,是解决就业指导存在问题的实现途径。