新课标下初中体育发展性教学模式构建探析

长期以来，体育课堂教学重点在于传授和掌握运动技术、技能，片面追求短期目标的实现。体育教材的难度又严重制约了学生主观能动性的发挥。要改变这一现状，就需要深化教育改革，构建“发展为中心”的教学模式，全面推进学生整体素质的发展，充分挖掘学生潜能，促进学生个性解放，保证初中体育教学健康、高效、持续发展。     

班主任的“主任本色”与“管理之道”

对待班主任,我总有一种很复杂的心情：对于年纪大一点的班主任,总是怀一种感恩——不但他们为学生的成长奉献了许多,而且他们也是我学生年代的班主任的代表;对于中年班主任,总是怀一种佩服——他们在学校工作这么多年,对学生还有如此深厚的感情,或者还愿意与学生“斗智斗勇”,实在是让人敬佩不已;对于青年班主任,也是学校班主任工作的主流队伍,     

等级突显下的跨文化预设与误解

从等级突显角度论证语境三要素中的文化预设与误解的关系。语境三要素按等级突显程度依次为心智世界、社交世界和物理世界,它们的文化预设对于话语理解起着重要作用,并按照它们各自的突显程度而使误解产生。     

课堂取向：“教什么”还是“怎么教”

心中总想着这样一句话,做正确的事比正确地做事更有价值。于是,经常反省自己的所作所为究竟是为了做正确的事,还是仅仅为了正确地做事而已。如此一来,还真让自己少走了不少弯路,在很大程度上避免了犯错误的概率。那么,这句话对课堂教学有什么借鉴意义呢？让我们做一个简单的迁移,“教什么”意味着教师在选择哪些事情是值得努力的,也就是所谓的“做正确的事情”;     

浅析高强度预应力混凝土管桩液压法沉桩质量控制

结合东莞三局医院建钛塑胶制品厂厂房E工程的地基基础及周边地质勘察情况、技术规范和施工工艺等,对高强度预应力混凝土管桩采取液压法静荷载施工。根据现场质量控制监测,深入分析了影响PHC管桩施工质量的因素,并得出施工过程中需要采取相应的措施和控制质量要点以提高PHC管桩质量,从而达到质量和经济环保的最大化统一。     

文化创意产品的定价策略研究

在详细分析现有研究成果基础上,从边际定价模型出发,结合文化创意产品属性特征,提出文化创意产品基于消费者感知价值的定价模型,并应用期权定价方法对模型进行测算,最后提出了文化创意产品考虑时间序列的分段式定价策略。     

论特色学校的“特色之道”

直面应试教育，多一把尺子进行教育评价，不以分数论英雄，下面将展现的案例学校——铁路中学“星光校园文化”建设无疑是一种尝试。事实上，特色学校建设最终造福的是学生，使他们在特色成长中获得全面发展。试问这样的学生难道不是社会所需要的未来公民吗？难道还用担心他们无法在社会立足吗？但是仅有教育评价是不够的，正如铁路中学的思考：特色学校的建没是一项整体工程，其中，挖掘特色教学当为首选，因为一方面它可以满足家长对于升学的要求，为学校赢得宽松的发展环境，更重要的是它有利于学校从长远规划来提升教学质量、办学品质。     

交通广播的公信力建构与品牌塑造——广西交通台开播两周年业务研讨会综述

8月21曰，题为“从影响走向团结”的广西交通台开播两周年业务研讨会在南宁举行。这次研讨会由中国广播电视协会《中国广播电视学刊》编辑部、交通宣传委员会主办，广西人民广播电台、《视听》杂志协办，国内著名专家学者和当地广播界人士一起对广西交通台的经营理念、节目形态、运作艺术等进行了全面的研讨。会议由《学刊》编辑部副主任李宝萍和广西电台副台长范健共同主持。     

解读周恩来“少小离家老大不回”

1910年春，12岁的周恩来离开故乡淮安去东北伯父处读书。这次离家对周恩来的一生具有重要意义。周恩来自己认为：“这是我生活和思想转变的关键。没有这一次的离家，我的一生一定也是无所成就，和留在家里的弟兄辈一样，走向悲剧的下场。”