公理化方法的由来,特征,作用和意义

本文从公理化方法的产生、发展，论述到它的特征以及对科学发展的作用和意义。     

卞之琳的作文

近日,在《南通日报》上读到南通籍著名诗人、翻译家、文学评论家卞之琳的初中作文。我十分好奇,这大诗人小时候会写点什么?写得怎么样?文章不长,只有170多字,不妨照录如下:秋郊晚眺记课余无事,乃闲步郊外,一赏秋野暮景。时西风摇树,田野辽阔,大半为萎黄之色;独菜畦麦垄含有青青之色;而农夫二三点缀其间。小溪则芦花如雪,覆于其上。村落间枫叶鲜妍,若欲与夕阳争红也。倏焉炊烟四起,袅袅于疏林     

小学音乐教育必须遵循“以听为中心”的原则

本文阐述了在小学音乐教育中"以听为中心"原则的必要性,以及如何在小学音乐教育中落实"以听为中心"的原则。     

“本色课堂”的根本要求

一是教对。就是要求教师全面完整地把握每一堂课的教学目标,既有知识与技能的目标,又有情感、态度、价值观的目标。还要求教师课前准确地解读教材和教辅资料,掌握本学科的前沿知识,科学把握教材体系和每一节课在单元中的地位与作用,把握单元与单元、课与课之间的联系,同时注重课堂育人目标,保证每一堂课的教学目标正确、完整、不出错。     

新课标下小学体育跨学科教学

<正>自新课标落实以后，小学阶段各学科的教学都发生了理念、方法和目标等方面的革新，针对知识理论进行的教学不再是课堂教学的唯一内容，学科的理论价值也不再是教学的唯一价值，学生的个性成长和全面发展开始成为教师关注的重点。所谓跨学科教学其实就是学科与学科之间的联动教学，是单一学科突破学科界限以后向外延伸开展的教学活动，基于学生能力与素养的全面发展设计并推行，侧重培养学生的综合思维或综合能力。小学体育看似是一门与其他学科没有太大关联的学科，也是唯一大部分教学活动都在室外的学科，     

内蒙古普通高校滑雪课安全隐患因素及其规避措施

本文运用文献资料法、调查研究法、专家访谈法、逻辑分析等方法对内蒙古高校开设滑雪课的安全隐患及其规避措施进行了调查,分析了学校、主管部门及学生三方面存在的问题,提出了相应的规避措施及预防办法,对内蒙古高校滑雪课的顺利发展有重大的意义。     

巧用多媒体,优化幼儿数学活动

在幼儿园教学活动中,根据幼儿的学习特点,适时、适量、适度地把多媒体教学运用于幼儿数学活动中,不仅能在一定程度上吸引幼儿的注意力,还能提高幼儿的学习兴趣,促进幼儿对知识的理解和掌握,使教师的教学变得更加生动活泼,从而优化教学过程,提高教学效率,增强效果。     

基于人本主义教育思想对高职教育质量观的再审视

质量观影响质量的生成。人本主义教育思想注重人的潜能和价值的实现,追寻人的完整发展。以其精髓反观高职质量观的现状,重申了高职教育的使命是培养完整的人,强调了职业生涯规划的个性化和职业道德的养成教育。目前,高职教育虽然需要秉持职业教育为社会服务的原则,但必须突出以人为本的思想方能持续发展。