锚定“工业互联”定位,聚力高质量办学

<正>“面向制造业转型升级需求和工业互联网产业集群”,是常信院实施双高建设的焦点与亮点。从2018年起,学校瞄准国家大力发展工业互联网的工业强国战略,综合“信息特色”办学积淀和区域经济转型发展迫切需求,确立了“1234”的发展战略,即1（专注工业互联网）,2（主攻新一代信息技术与制造业深度融合）,3（服务江苏制造业高质量发展、服务长三角产业协同转型升级、服务国家工业互联网高素质应用型人才需求）,4（培养“生产设备数字化、生产车间智能化、生产要素网络化、企业管理智慧化”工业四化应用型人才）。     

从"极点"到"第二次呼吸"

心理学上有一个概念,叫挫折耐受力,即个体在遭遇挫折时,能否禁得起打击和压力,是否拥有摆脱、排解困境的心理力量,以及保持心理健康平衡的耐受能力. 一位年过七旬的母亲来找我.一进门,她就几乎哭着说:"卫藤先生,帮帮我吧!帮帮我的孩子吧!" 我扶她坐下,给她倒了杯水,让她平复了一会儿心情,然后询问事情的原委.她告诉我,她的儿...     

后疫情时代群众心理健康及应对方式研究

受新冠疫情影响,群众心理症状水平检出率较高,疫情对群众的心理健康产生较大负面影响,群众表现得更加强迫,人际关系更加敏感,抑郁倾向增高,焦虑水平上升,敌对情绪增加,偏执倾向加重;男性更倾向于表现的躯体化反应、强迫症状、人际关系敏感及猜疑妄想等不良反应;女性则更倾向于抑郁、焦虑、坐立不安及悲观情绪等。农村群体比城市群体表现得更加恐惧,附近有患者则会加重群众的焦虑和恐惧心理,怀疑自己被病毒感染者心理健康水平更低。积极的应对方式促进心理健康,消极的应对方式对心理健康更具有破坏性。引导人民群众科学地认识疫情并积极地应对疫情,保障后疫情期间关于疫情变化及传播的信息畅通,对稳定群众的情绪及促进群众的心理健康都是非常必要的。     

跌打药随处可见

采用以下物品之一,可有效治疗跌打损伤: (一)丝瓜末 取老丝瓜1个切片晒干,置铁锅内用文火焙炒成棕黄色,研末入瓶内备用。凡跌打胸腹部者,用白酒冲服,每次3克,日服2次,连用3天;四脚跌打损伤者,每次用丝瓜末加白酒调匀,敷于患处,每日更换1次。 (二)萝卜泥 将萝卜洗净切碎,捣烂如泥敷于患处。功效行气、活血、消肿,治跌打损伤、瘀血红肿、肩背疼痛等症。 (三)韭菜根 鲜韭菜根捣烂敷于断指复位处,可消炎止血、镇痛接骨,辅助治疗断指、骨折。     

集团化办学的资本运作模式--信孚教育集团成功的经验

国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的一份报告中指出:教育系统不可能无止境地满足迅速增加的需求,考虑到财政上的困难,不得不以最佳方式来分配资金,使数量与针对性、公平与质量相互平衡.集团化办学过程中采取的经济模式,从初衷、过程到结果,都明确体现出"与社会为其经济、社会和文化发展而作出的决断相符".     

镜子里的我

这是一个一年级的小学生。1米20的个头,黑黑的头发扎成马尾辫。一张小脸黑里透着红。一双不大不小的眼睛又黑又亮,高兴的时候     

尚未圆满的城市化进程——城市科学视角下的半城市化研究综述

2011年以来,"半城市化"逐渐超越了原有的农村流动人口问题,逐渐演化成为当下我国城市化进程中的综合性问题。在人口上表现为农村流动人口在城市的社会融合问题,在社会管理上表现为二元户籍制度下流动人口公共资源占有问题,在经济上表现为"刘易斯拐点"的争论,在城市文化上表现为网络舆论、城市文学中的人文因素缺失和城乡关系紧张。     

山清花欲燃

这幅山水风景画,山石陡立,绿树青翠欲滴,山花片片火红欲染,山顶古木,挺拔群立;山体斑斑苔痕,尽显沧桑古韵。远山辽阔浑厚,给人以开朗之感。山里人家依山傍水,红花绿树环绕,多么怡人的环境!     

中等职业学校心理健康教育教师团队建设

中等职业学校由于缺乏相对数量的专任心理教育教师,导致心理教育教师团队建设发展相对滞后,进而影响学校心理健康教育工作的开展以及学生心理的健康发展。通过分析中职学校心理健康教育教师团队建设的困境,同时在明确困境的基础上分析中职学校心理健康教育教师团队建设过程中的可利用因素,倡导中职学校建立以“专职心理教师主导,学科教师心理渗透辅助,班主任组织协调”为整体框架的心理健康教育教师团队,同时尝试提出相应的反思与评估机制,促进中等职业学校教师团队优化发展。     

季节之门

季节之门,原来是这样简简单单。清晨起来推开窗户,一阵湿润润的气息扑面而来,一种熟悉的温馨告诉我:春天来了。这睡眼惺忪的一推,打开的却是一扇季节之门。匆匆忙忙走在回家的路上,绷着脸,思绪还未从忙碌后的疲惫中解脱出来。忽听一声喊,原来是数月不见的老友。一挥手,几句亲切的笑骂脱口而出,