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131.
"说明如何用气压计去断定摩天大厦的高度?"这是哥本哈根大学物理系学位考试的一个问题. 有一考生答:"将一条长长的绳子绑在气压计上,然后将气压计从摩天大厦的天台吊到地面.绳子的长度加上气压计的长度便是大厦的高度." 相似文献
132.
我的邻居周老伯每天清晨5点半到离家1.5公里开外的河大堤上,放开喉咙,倾其“丹田”,像戏曲演员吊嗓儿似地高喊“啊——,咿——,呜——”。大约坚持一个来小时的“长啸”。通过十年的实践,周老伯体会到“引颈长啸”有以下好处: 相似文献
133.
134.
高校图书馆员员与读者的有效沟通探析 总被引:2,自引:0,他引:2
通过分析指出馆员的职业素养、馆员与读者掌握的信息不对称和读者的心理状态等方面影响了图书馆员与读者之沟通,提出通过拓宽沟通渠道,扩大沟通范围,使馆员与读者进行有效沟通. 相似文献
135.
探索和实践了“以学生为中心”的三种教学模式改革措施,即教学内容模块化下的重难点内容三疑教学模式、“问题—课题”驱动下的合作研究教学模式和现代信息技术下的混合式教学模式。实践表明,鱼雷自导与信号检测课程通过教学模式改革,提升了学员对课程知识的理解、掌握与运用,培养了学员的自主学习能力,为其学习专业课程打下了坚实的基础。 相似文献
136.
林楚滟 《教学月刊(中学下旬版)》2023,(25):7-8
<正>火种,承载着一代代的传承、一声声的呵护,闯入世间各个角落,最终化为指路的星光。此后,火种顺着岁月潮流变幻出各色姿态。我以火种比文化,万物之美在于鲜活,而火种则汲取其中之变化,自由发展,妙不可言。火种,不“火”而“活”。先秦之际,百家争鸣, 相似文献
137.
138.
周明 《无锡教育学院学报》1999,(2)
1说教材1.1教材的地位、作用“圆周角”是在研究了圆心角、圆心角所对的弧、弦、弦的弦心距之间关系的基础上进行的,是继圆心角后的第二种与圆有关的角。由于圆周角定理及其推论是进一步学习推导圆内接四边形的性质定理、圆幂定理等许多性质的理论依据,而且对于角的计算,推证角相等、弧相等、弦相等,判定三角形相似、直角三角形等平面几何中常见问题提供了十分简便的方法,是后继内容的基础。因此它是本章的重点,是学生所必须掌握的基础知识。此外,《大纲》指出数学基础知识主要是初中代数,几何中的概念法则、性质、公式、公理、定… 相似文献
139.
对话是常见的课堂行为,也是非常重要的教学方式,但对此也存在着理解误区。本从对话的本意出发;对这些误区作出分析和改正。由此,希望能引起教育对课堂对话的重视。 相似文献
140.