浅谈信息技术在数学教学中的运用

《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有利的学习工具。"这也对每一位教师在课堂实践中实施新课程改革提出了新的要求,可见,创造性地运用信息教育     

把大庆精神引入高校思想政治教育的研究

让大学生树立正确的世界观、人生观、价值观是一件重要的事。大庆精神具有丰厚的文化内涵,凝聚了中华民族的传统美德。很多90后大学生信仰缺失,通过大庆精神可以帮助其弥补和克服。加强高校思想政治教育,把大庆精神引入高校思想政治教育具有重要的现实意义。     

影响云南省啦啦队运动开展的因素及对策研究

运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,分析目前阻碍我省开展啦啦队运动的影响因素,提出开展与推广啦啦队运动的对策与建议。     

浅析消弧线圈在电网中的应用

在配电网中性点装设消弧线圈是解决相间短路及弧光接地过电压的一项有效的措施。     

品《牡丹亭》之探索“梦”的前奏与情感的变化

《牡丹亭》中,从“情不只所起,一往而深”的缘由,到“生者可以死,死者可以生”的过程,都在昭示“生而不可与死,死而不可复生者,皆非情之至也”。因此,对于“至情至性”这一种深度的剖析也就成为了研究《牡丹亭》的热门头选,而本文恰恰反其道而行之,以引发这一场生生死死的“梦”的前奏为立足点,诠释梦之前的感情变化所导致这场梦的必然原因,从而证明这场梦对于现实的意义,以及与生命体内在逻辑的关系。     

我校教师期刊阅览室利用情况分析

:本文就 1998年我校教师期刊阅览室的到馆人数及中文期刊的利用情况进行统计 ,此基础上 ,对到室人数低的原因进行了分析 ,并提出了相应的对策     

浅论实验教学对培养创造能力的作用

论述了实验教学对开发创造能力的重要性,指出了知识经济的出现,更加显示出创造能力在社会竞争中的主导作用。     

浅谈职业学校如何提高学生的终身体育意识

体育在职业教育中是不可缺少一个部分,体育课程除需要在满足身心发展的基础上,体现"以人为本"的教育思想与原则外,还要致力于提高与未来职业有关的运动技能、全面素质与综合职业能力。为终身体育打好基础,突出"健康第一"的指导思想。     

2006年盛夏一次全区性大范匿降水过程的分析

本文采用500hpa高度场、物理量客观分析场、风云2号气象卫星云图以及地面要素资料，分析了2006年7月4日～6日我区大范围降水天气过程的大气环流背景、地面气象要素变化以及物理量、卫星云图的发展和演变等特征。结果表明，造成此次降水过程的主要原因是：伊朗高压的加强北抬、西太平洋副热带高压减弱东退，使环流径向度加大，成、里海冷涡分裂冷空气南下影响高原，位于高原北部的切变线明显南压到沿江，印度半岛低压云团加强北抬，为高原降水提供了充足的水汽；低层辐合、高层辐散明显，400hpa增湿明显。通过分析对今后我区夏季降水预报提供一定的参考依据。     

立德树人：历史教育的“根”与“魂”

<正>“根”是基本,“魂”是方向。党的二十大报告明确提出教育是国之大计、党之大计,强调“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。”立德的目标是树人,立德树人,是包括历史学科在内的各学科教育的共同目标。一、坚持方向性,明晰立德树人的意蕴内涵1.从时代价值看立德树人2019年,国务院办公厅印发了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,明确提出：“到2022年,德智体美劳全面培养体系进一步完善,立德树人落实机制进一步健全。”这份文件明确了健全立德树人落实机制的时间表与路线图。时间已经指向了2023年,在新的形势下,立德树人落实机制需要进一步完善,尤其要充分认识到立德树人是对中国传统教育思想的传承与发展,是中国特色社会主义教育目标的凝练与升华,是发展新时代基础教育的根本与方向。