“圆的认识”教学设计与评析

[教学内容]苏教版九年义务教育六年制小学数学第十册第115～118页。[教学目标]1.知识与技能:通过画一画、折一折、量一量等活动,观察、体会圆的特征,认识圆的各部分名称,理解在同圆或等圆中直径与半径之间的关系。了解、掌握多种画圆的方法,并初步学会用圆规画圆。     

课堂教学中的“误区”

让学生在生动有趣的情境中学习数学是数学新课程标准的重要理念之一。随着新课程改革的不断深入,数学课堂上创设情境的重要性已经成为广大数学教师的共识,并且在数学课堂教学中被广为应用。但是,在一些大大小小的公开教学中,有些教师为了体现这种理念,博取听课教师的好评,或者是对这一理念认识比较肤浅,为了情境而创设情境:在创设情境时只注意到情境的生动性、生活性、开放性,而不讲究数学情境的实效性、时效性、定向性、探究性,使得情境没有发挥其应有作用,而常常使数学课堂陷于"尴尬"之地,留下了一些遗憾,也引起了我深深的思考。     

谈话节目的未来改革之路

当前,电视谈话节目充斥着荧屏,而《一虎一席谈》突破谈话节目千篇一律的瓶颈,深化了谈话节目的本质,把《实话实说》的"有话大家说"延伸为"大家有话说",颠覆了传统的"有话好好说",将正式严肃的辩论换上轻松幽默的外衣,搬上谈     

“高考状元”为什么会被关注

本年度北京科技周以“诗意地栖居”为主题举办低碳生活专题论坛,邀我做嘉宾,我就从今天在中国广泛流传的这一句诗谈起吧。     

《用字母表示数》教学实录

一、教学内容:苏教国标版四年级下册第96页《用字母表示数》。二、教学目标:1.知识与技能:结合已有的知识经验和生活经验,理解用字母可以表示数,能用     

数控车床可靠性增长技术的应用研究

工业发展过程中数控机床技术是基础,本文针对目前发展过程中的数控机床进行分析研究,并根据故障检测分析了国内产品的可靠性。讲解了数控机床使用可靠性增长核心技术的主体知识以及特征,为提高数控机床可靠性的技术作了有力的支撑。     

美味豆浆还有健康新吃法

“一杯鲜豆浆,天天保健康”的生活观念已被越来越多的人所接受。但大部分人都把豆浆当做一种健康饮料来享用,其实,如果把豆浆加入到其他食品当中,它不但会成为意想不到的上佳烹调原料,还能在营养上得到1＋1〉2的结果呢。     

两类观察范围问题

进入初二,便开始接触奇妙的物理世界．当我再次面对生活中许多曾经熟视无睹的事物时,疑问就像泡泡一样,一个个浮出水面,我的求知欲望更强烈了．学习了“光现象”一章后,我利用课余时间研究了“观察范围”这一类问题．     

清醒看网络

很多同学都在课本上读过《奇妙的国际互联网》和《网上呼救》,生活中也不乏通过ASDL等方式长期上网的现象。网络确实有两面性,媒体上经常会有因痴迷于网络而酿成苦果的报道。从下面的发言来看,孩子们的眼睛仍然是雪亮的,他们热情却不偏执,冷静却不茫然。许多言论都很有见地。史     

我的柯南情缘

我百无聊赖地坐在电视机前,麻木地翻着频道。。突然电话响了。“在看电视吗?”是佳。“××频道在播一个动画片,挺好看。”佳用一种很激动的语气说。不就是那些日本动画片吗?我一直对