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目的:探究强化动态视觉任务的开放式运动技能体育锻炼和降低用眼负荷学习方式,以及两种方式相结合的干预对小学六年级学生动态视力(KVA)与裸眼远视力(SVA)的影响。方法:选取苏州市某学校六年级4个自然班学生168人,随机分为降负学习组、体育干预组、混合干预组和常规对照组,通过不同干预方式进行为期16周的实验干预,干预前与干预后测量KVA和SVA。结果:降负学习组学生KVA和SVA较前测均无显著性差异(P>0.05),学生SVA有所提高;体育干预组学生KVA和SVA较前测均无显著性差异(P>0.05),学生KVA有所提高;混合干预组学生实验后KVA显著性提高(t=-2.268,P<0.05),SVA极显著性提高(t=-2.718,P<0.01);常规对照组学生KVA和SVA较前测均无显著性差异(P>0.05),且2种视力均呈下降趋势。在性别差异方面,混合干预组女生SVA具有显著性提高(t=-2.368,P<0.05),常规对照组男生KVA出现极显著下降(t=2.897,P<0.01)。结论:强化动态视觉任务的开放式运动技能体育锻炼与降低学生用眼负荷学习相结合的方式可以改善六年级学生的KVA和SVA,对学生的视力水平具有积极影响,能够有效延缓儿童近视发展进程。 相似文献
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目的: 探讨课外体育活动与1~3年级儿童视力指标及眼部生物特征参数之间的相关性方法: 对1~3年级(6~9岁)252名学生进行裸眼远视力、动态视力、眼轴长度、角膜曲率、前房深度以及体育活动等级量表测量。采用Pearson相关分析、独立样本T检验及单因素方差分析得出年龄、视力、眼部生物特征参数和课外体育活动之间的关系结果: 1~3年级儿童总体近视率为43.6%,各年级儿童裸眼远视力、角膜屈光力随年级增长而降低,眼轴、前房深度及课外体育活动量随年级增长而增加。儿童裸眼远视力与动态视力呈正相关(r=0.356,P<0.01),与眼轴、前房深度呈负相关(r=-0.380,r=-0.249,P<0.01)。眼轴与角膜屈光力呈负相关(r=-0.622,P<0.01),与前房深度、课外体育活动量呈正相关(r=0.550,r=0.233,P<0.01)。各年级儿童裸眼远视力、眼轴、前房深度、课外体育活动量均有显著差异(P<0.05)。各年级儿童按不同课外体育活动量进行划分,视力指标和眼部生物特征参数均无显著差异结论: 课外体育活动量与小学1~3年级儿童眼轴呈正相关。随年级增长,课外体育活动量与眼轴长度均出现上升趋势。1~3年级儿童的裸眼远视力、眼轴、课外体育活动量具有显著性差异。课外体育活动不会过早消耗儿童远视储备。 相似文献
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本文介绍了马钢热镀锌线过热水系统,分析运行过程中系统冲击大,造成补偿器、换热器、支架损坏现象,针对问题所做出的优化和改进。 相似文献
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<正>乾隆朝中叶名将阿桂先后参与击败准噶尔和平息回部叛乱的作战,稳定了西域,继而屯田伊犁,数年后回京述职,以所获珍禽“■尔”进贡。其时,乾隆帝既获佳禽,颇为欣喜,遂吟诗作序略述缘由。《御制诗三集》卷31有《■尔》诗,曰:“尚书阿桂还自伊犁,以所获■尔鸟进。色正黝,尾中散白点如雪糁,赤睛黄匡,翎戢戢骈半雉扇。然询其名,既无义可索。或请按《鸟谱》近似者当之。予曰:‘否,否。’昔夏后羽毛作贡,厪中土职方恒产。 相似文献
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"弃婴岛"作为我国福利机构保障弃婴生存权利的有益尝试,长期以来广受关注与争议。本文针对"弃婴岛"的制度建设和运行机制,通过法史溯源、比较法分析、实证分析等研究方式,探究符合我国国情的"弃婴岛"制度,并提出了相关的建议措施与对策。 相似文献
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周晟 《常熟理工学院学报》2011,25(3):107-110
日本东福寺写本《参天台五台山记》中"坏"字,不应校勘为"坯"、"壞",而应校勘为"杯",义为小艇。 相似文献
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周晟 《新语文学习(小学作文)》2008,(4):4-8
图景·图画西安,陕西省省会,古称长安,地处关中平原,南依秦岭,北临渭河,是西北的中心。西安的建城史已有3100多年,周、秦、汉、唐等十二个王朝曾建都于此。秦始皇在此建造了中国建筑史上的杰作阿房宫,并在骊山留下了历史宝库秦始皇陵。中国意为中 相似文献
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目的:就体育活动对儿童青少年裸眼远视力、动态视力、眼轴长度(AL)和等效球镜度数(SER)变化的影响进行Meta分析,为今后我国儿童青少年的视力健康和体育活动参与提供理论依据。方法:在中国知网、万方、Web of Science、PubMed等数据库中,检索有关体育活动影响儿童青少年近视的中英文干预研究。采用Stata15.1和Revman5.4软件对纳入的结局指标进行分析。结果:共纳入26篇文献,其中19篇含随机干预对照实验研究,9篇含前后测实验研究,共9526名儿童青少年。Meta分析结果显示,体育活动能够有效改善儿童青少年动态视力、提高裸眼远视力、延缓AL变化、抑制SER发展。结论:经常参与体育活动能够有效延缓儿童青少年近视的发生和发展,对动态视力、裸眼远视力、AL和SER都有较为显著的作用。今后应纳入广泛的、高质量研究,进一步进行验证。 相似文献