随风潜入夜 润物细无声——如何利用校风、学风、教风、班风进行心理健康教育

一、创建和谐的校风,防止心理健康教育课程设置的形式化心理健康教育固然要设置课程,但学校心理健康教育更需要创建和谐的校风,营造良好的心理大     

运用联想 开发智能

由此及彼、举一反三,这是联想的词汇.在体育教学中尽量形成和利用联想,进而启发学生想象、不仅能增进记忆,利于技术动作的掌握,同时能促进学生智力的发展及创造能力的培养,并且能活跃课堂气氛。一般联想分为接近联想、类似联想、对比联想和因果联想。笔者在体育教学中,根据各年级学生掌握的文化课同步知识,有意注意地试用联想改革教学,取得良好效益。     

月亮的心愿

1导入新课，解题激趣、引导质疑 板书：心愿 指名读，说说你有什么心愿？ （课件出示美的星空，一个活泼可爱的月亮姐姐向大家走来。）     

我是一个红领巾

白鸽白鸽向我飞来，说我是朵红云彩，阳光阳光向我洒来，说我是朵红云彩，蜜蜂蜜蜂向我飞来，说我是朵红花开。啦春风春风向我洒来，说我是朵红花开。啦     

石榴裙考

石榴裙,是古代妇女子的一种时尚的穿着,石榴裙唐代以前即有之,而以唐代为盛.虽然这只是一件古代女子的衣饰,却包含着丰富的古代化学知识、文学风韵与古代风俗民情,本文在收集了大量资料的基础上,从下面四个方面对石榴裙这一古代衣饰进行考证.     

文章五境界

准确明白是为文的基本境界，生动形象、简洁凝练、质朴自然是较高境界，创新出彩则是更高境界。文章境界不高主要表现为内容空疏，陈言老调多，空话套话多；盲目求长，烦冗拖沓；创新不足，甘于平庸。文章境界的提升，取决于多种因素，诸如文字功底、写作技巧、生活阅历、学养程度、情感状态、性格气质、志向追求等。古往今来的好文章，无一不是博采众长而又独辟蹊径，实事求是而又巧于表达，厚积薄发而又千锤百炼，真情实理而又善美兼具。     

对新课标导引下的高中作文教学的几点思考

《江苏省普通高中语文课程标准教学要求》是教师把握高中《语文课程标准》和具体教学内容的重要参考，是组织教学活动、实施课程评价的重要依据：