全文获取类型
收费全文 | 1435篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 72篇 |
专业分类
教育 | 981篇 |
科学研究 | 234篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 41篇 |
综合类 | 30篇 |
文化理论 | 9篇 |
信息传播 | 208篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 16篇 |
2022年 | 22篇 |
2021年 | 19篇 |
2020年 | 11篇 |
2019年 | 12篇 |
2018年 | 9篇 |
2017年 | 4篇 |
2016年 | 12篇 |
2015年 | 21篇 |
2014年 | 102篇 |
2013年 | 47篇 |
2012年 | 59篇 |
2011年 | 75篇 |
2010年 | 64篇 |
2009年 | 58篇 |
2008年 | 69篇 |
2007年 | 80篇 |
2006年 | 79篇 |
2005年 | 82篇 |
2004年 | 64篇 |
2003年 | 86篇 |
2002年 | 62篇 |
2001年 | 55篇 |
2000年 | 50篇 |
1999年 | 27篇 |
1998年 | 40篇 |
1997年 | 34篇 |
1996年 | 29篇 |
1995年 | 35篇 |
1994年 | 20篇 |
1993年 | 15篇 |
1992年 | 22篇 |
1991年 | 17篇 |
1990年 | 13篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 13篇 |
1986年 | 13篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 7篇 |
1982年 | 5篇 |
1981年 | 7篇 |
1980年 | 3篇 |
1978年 | 2篇 |
1965年 | 2篇 |
1963年 | 2篇 |
1959年 | 4篇 |
1956年 | 2篇 |
排序方式: 共有1510条查询结果,搜索用时 0 毫秒
31.
信息化建设加快发展的同时,网络安全也随之受到了广泛的重视。网络安全的执行程度对于政府、军队、保密机构、科研院所等涉密单位来说显得尤为重要,如何保障保密资料不被泄露更是成为保密工作的重中之重。从软件和硬件的方面设计了涉密计算机在联网状态下,如何保障涉密计算机中的保密数据在最大程度下减小泄密几率的一套方案,并通过该方案的流程图详细的进行了介绍。 相似文献
32.
33.
在速成识字法教學過程中,使用詞表与单字表,究竟孰優孰劣呢?根據目前的實驗情况,二者各有利弊,但從總的方面看來,‘詞表’優於‘單字表’,這是教員與學員共同的感觉。现在把实施过程中的一些問題,提供同志們參考。一、詞表:词表本身就是拐棍,它主要的一個特點就是好记易懂,不需要過多的解释,学员就可以掌握读、講、用三會的基本精神;同时也可以解决‘四声’问题和同音字的问题,使学员不致弄錯字的發音和意義。成年人的生活經驗豐富,理解力與聯想力强,所佔有的詞彙也多,所以学起词表来比较順口好懂。有的學員反映說:‘只要我懂得意思,就可以 相似文献
34.
民办高校青年教师作为所在高校重要的学术人力资源,其科研水平的高低很大程度上影响着所在高校科研水平的强弱、办学水平的高低和社会声誉的好坏。在高等教育内涵式发展背景下,以西南地区9所民办高校专任青年教师为研究对象,运用FISM-MICMAC模型揭示出民办高校青年教师科研困境引致因素层级关系。研究表明:民办高校青年教师科研困境引致因素为13个,可以划分为4个层级,因素间能相互影响、相互作用。其中,科研机制、科研平台和科研理念3个因素驱动力较强,应予以重点关注。因此,民办高校应进一步健全科研机制、完善科研平台和矫正科研理念以帮助青年教师突破科研困境。 相似文献
35.
数学文化主要是指数学在其发展历程中形成的数学科学精神和思想方法。《数学文化》课程虽然要以知识为载体,却并不以传授数学理论知识为主要目的,而是以教授数学思想为主,让学生理解数学的思想、精神、方法,理解数学的文化价值;让学生学会"数学方式的理性思维",培养创新意识;提高学生对数学的兴趣;培养学生的数学素养和文化素养,使学生终身受益。但目前,各高校普遍缺少《数学文化》这门课程。《数学文化》课程不同于传统的数学课程,是针对数学的历史发展,传统文化的继承,结合数学知识,在对学生进行数学教育的同时,对学生开展素质教育,使他们了解数学、理解数学、同时提高学生的逻辑判断能力。项目力图使教学内容始终保持科学性、新颖性、系统性和综合性的特点,以适应培养高素质人才的需要。激发学生学习数学及相关课程的积极性,加深学习者对数学理论的理解和掌握,提高学生学习数学课程的效率,促进学生综合素质的全面提高。对所有专业的学生开设数学文化类课程,对程度不同的知识载体分层次开设数学文化教育。提高学生对数学的兴趣,培养学生的数学素养和文化素养。 相似文献
36.
人文素质是人和人类社会自我完善所需要的美好的精神要素 ,人文素质教育就是要使学生能正确对待自己和他人 ,学会与人合作共事 ,对群体和社会有责任感。本文就理工科大学生人文素质教育的必要性进行了论述 ,并主要探讨了我国理工科高等院校进行人文素质教育的有效途径和策略。 相似文献
37.
教育就是一种参与,使人在互动、交流、碰撞中明白做人的道理,懂得人生的价值。游戏是简单的,但给人的启迪和印象却是深刻的,我们可以从游戏中找到快乐与自信,找回团结和友谊。 相似文献
39.
40.