关于扶植青年作者的一些思索

高校学报编辑,同其它类别刊物的编辑同仁一样,在改革大潮席卷而来的形势下,无一不希图借改革的东风,用辛勤的汗水,把自己苦心经营的小小“园地”浇灌得更加枝繁叶茂,使之生机盎然。因而,有的人在学报管理上做了大胆承包的尝试;有的人在文稿审理上做了突破“三审制”旧框架的探索;也有的人在如何扩大经费来源方面拓开了新径……。诚然,这种种改革之举,无论对提高学报质量,还是对实现学报管理科学化,都是大有裨益的。但我们认为,要想办好学报,并使其永葆青春,长盛不衰,除了应在上述诸方面深化改革外,实实在在地做些扶植青年     

新课标下初中语文跨学科教学思考

<正>《义务教育语文课程标准》明确提出,教师在语文教学中要重视多学科的学习与应用,重视现代科学技术的应用,让学生在相互交叉、渗透、整合的过程中,拓宽自己的眼界。因此,在初中语文教学中,教师应该重视学科的融合,运用音乐、美术、数、理、化、信息技术等学科的知识,为初中语文教学服务,这将会使初中语文课堂充满趣味,提高初中语文的教学水平。     

金秋垂钓湖心岛——薄山水库游钓记

薄山水库湖面宽阔,沿湖四周,群山环抱,峰峦隐现。水库景色优美,晨曦薄雾,林幽鸣啼,一日景致多变,四季情趣各异。库区旅游景点甚多,包括神驼戏水、猛虎啸天、湖心岛、锦鸡峰、翠竹溪等30多处,可谓是集古、幽、秀、奇于一体,难怪它享有“中原漓江”的美称。薄山水库的多处景观是《长征》《西游记》等电视剧的外景拍摄地,而对于钓鱼人来说,库区中的十多个小岛则是我们垂钓的天堂。     

灿烂阳光下我们在行动——团队游戏的创新与实践

教育就是一种参与,使人在互动、交流、碰撞中明白做人的道理,懂得人生的价值。游戏是简单的,但给人的启迪和印象却是深刻的,我们可以从游戏中找到快乐与自信,找回团结和友谊。     

学生评价体系的改革探索与实践

如何客观、有效、公正的评价现在的中职学生,引导学生德、智、体、美、劳全面发展,是现时期的新课题,文章对学校探索构建实施多层次、多角度、全方位、多手段学生评价体系及其特点、实施效果和存在的问题进行了论述。     

习作起步教学谈

三年级是作文教学的起步阶段,在课本的《积累运用》中第一次正式使用了这样两个字“习作”。学生对这两个字既有因好奇而产生的兴趣,又有因恐惧而产生的高不可攀心理。那么,如何在这一阶段消除学生的畏惧心理,留住学生的兴趣,并使其兴趣盎然,在习作之路上顺利起步呢?一、以日记     

高雅的艺术 正直的人生——记当代著名画家、《解放军报》高级编辑陈玉先

陈玉先，中国当代著名画家，《解放军报》高级编辑，享受国务院特殊津贴，中国美术家协会会员，中国美协连艺委副主任，首都美术记者协会副会长，齐白石艺术研究会理事，《人民日报》神州书画院常务理事，多次担任全国美术作品展览及评奖评选委员。 　　陈玉先是一名靠自学成名的画家。他治学严谨，创作勤奋， 60年代就已成为全国闻名的实力派青年画家。他的作品以反映现实生活、民族风情、重大历史题材著称于世。他擅长中国画，尤长人物肖像及水墨舞蹈。其国画成就得益于他的精湛的速写功力。他将坚实的造型基础与中国画传统的气韵生动的线…     

对语文学习中个性化学习的思考

在中学语文教学中，提倡个性化学习在新课改的大背景下显得十分重要。对于个性化学习，笔者从理论学习和教学实践中获得一些认识，现列举如下，以供大家参考。