初中地理教学激趣例举

一、直观教具激趣法 　　直观教学原则是地理教学中的基本原则,所以教师在教学中尽可能运用地图、模型、标本、录像、投影、幻灯等有利于增强教学的直观性。特别对于刚升入初中的学生,由于以前看到的各种地图及其它地理教具较少,更能培养与激发他们的学习兴趣。实践证明：凡在教学中使用教学挂图等直观教具教学效果好得多。 　　二、幽默语言激趣法 　　我在一次初中生问卷调查中发现一位学生这样写道：“他又板着面孔走进教室,讲课没一点儿生气、语言乏味,我每次几乎都要睡着了。”那么面对学生的这种感受,我想作为一名地理教师也应…     

让学生自行获取知识

一、充分放手实验 ,让学生尽可能在实践中多发现问题问题是探究的起点 ,科学的发现始于问题 ,学生自行探究知识是从问题开始的。怎样教会学生在有目的、有计划、有顺序的观察和实验中发现问题呢？唯一的途径是教师通过合理的设计 ,把问题蕴含于有结构的材料之中 ,引导学生独立分析发现问题。教师若不放手 ,领着学生观察实验 ,让学生亦步亦趋地发现问题 ,就同马戏团按巴甫洛夫的条件反射理论驯化小动物一样 ,不利于学生创新能力的培养。“每个学生所能看到的观察到的 ,不一定能超过老师 ,但全体学生所观察到的东西加起来 ,一定会超过老师。”…     

九十年代军事新闻摄影特点浅析(续)

四、风格形式上坚持真切自然新闻摄影的抓拍原则,是新闻照片画面形象真切的前提条件。而一幅新闻摄影作品,唯有“真切自然”,毫无矫揉造作,才能让读者感到可信可亲,欣然接受。无论是我国新闻摄影的代表作品,还是世界新闻摄影比赛的获奖之作,都离不开真切自然的品格。像大家非常熟悉的作品《斗地主》（齐观山摄）、《在结婚登记处》（李仲魁摄）、《欢送志愿军归国》（吕厚民摄）、《深圳股票风潮》（张新民摄）、《渎职者的窘境》（乔天富摄）等等脍炙人口的优秀新闻摄影佳作,无一不是新闻现场拍摄的对象情感心态的真切自然流露。“…     

摄影专版话短长

随着我国新闻报业的迅猛发展,随着信息化时代人们生活节秦的加快,随着“图文并重”、“两翼齐飞”观念更加深入人心,报纸新闻图片宣传日渐火爆。新闻摄影不仅作为一个独立的“兵种”,发挥着越来越重要的传播新闻信息的作用,而且,作为一种形象化的新闻语言,它已为越来越多的观众所青睐。近年来,报纸摄影专版越来越普遍、越来越火爆,就是一个很好的证明。　　●从“单幅”到“专题”再到“专版”,报纸新闻图片发展的必然趋势　　由于军队新闻工作的特殊性,我对国外报纸的接触极少。因此,对于国外报纸新闻图片的经营运作情况知之甚…     

建设小城镇是中国特色城市化道路的必然选择

城市化问题是现代化建设和发展中的一个十分重要的问题。世界各国在现代化建设中均选择了适合本国国情的城市化道路。我国改革开放20多年所取得的成果之一,就是找到了一条中国特色的城市化道路——建设和发展小城镇。     

搞好两个“针对”,提高学生科学素质

一、针对学生年龄特点，提高学生的素质１．多动口———给学生表述的机会。“思维自疑问和好奇开始”，学生能质疑，会质疑，说明学生在积极动脑思考问题。在课堂上教师要创造愉悦的教学气氛，要启发引导学生大胆提出疑难问题，即使说错了，也应正面指点，不指责，不挫伤学生发言的积极性，然后引导学生自行解决。使学生在获得自然知识，掌握学习方法的同时，养成遇事爱问的好习惯，从而提高自身素质。例如，在教学《声音的产生》一课时，授完新课，我给学生表述的机会，问：“谁还有不明白的问题吗？”有位学生不加思索的说：“老师，小鸟…     

写好话题作文之我见

作文不仅是人们用来进行社会交际和交流思想的重要手段,而且是衡量一个文化人价值的重要标准.学生作文又是衡量学生语文水平的重要尺度,因为作文能力是学生语文水平的综合体现.在现代文苑中,写作基础理论堪称琳琅满目,但语文教师仍然对作文教学感到困惑、棘手.     

怎样用“心”教育学生

作为一个教师,面对的是各种类型的学生,有品学兼优的学生,有某方面特长的学生,也有可能是心理有障碍的学生或行为有偏差的学生。对于这些学生,我认为：正因为学生的具体情况不同,所以作为教师就必须端正思想,正确认识学生,研究学生,要用“心”去教育学生。并抓住恰当的教育时机、选择恰当的教育方式进行,使所有的学生都能接收教师的教育,在人生的道路上健康成长。     

面向服务的资源整合检索系统研究与实现

本文分析了当前高校图书馆数字资源整合检索系统的现状和常见的整合方式。提出了一个面向服务架构的资源整合检索系统框架,并在图书馆应用中实现了该框架。