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21.
周朝荣 《军事记者》2006,(7):I0002-I0002
当兵不习武,不算尽义务;武艺练不精,不算合格兵。 是兵,就要像画面中的士兵那样龙腾虎跃,冲锋陷阵。  相似文献   
22.
乔天富  江志顺  周朝荣 《军事记者》2005,(11):F0002-F0002,I0001
~~神舟六号航天飞行圆满成功@乔天富 @江志顺 @周朝荣~~  相似文献   
23.
24.
信息技术的迅速发展与普及,在使学生的学习倾向于从浅层学习中获得即时满足感的同时,也为深度学习提供了新的研究空间,为教学方式的转变与创新提供了前所未有的便利与机遇。深度学习与翻转课堂有着相同的追求,将深度学习与翻转课堂相结合,为探索者提供了一个全新的研究视角。促进本科生深度学习的翻转课堂教学模式实践主要分以下步骤:设计学习目标和学习内容、对学习者进行预评估、营造积极的学习氛围、课前自学教学内容、深度加工知识、评价及反馈学习结果。实践表明,促进深度学习的翻转课堂教学模式的实施,有助于增强本科生学习的兴趣,提升其认知水平,改善其认知结构,促进师生交流互动,增强其深度学习的效果。  相似文献   
25.
本文通过《圆锥曲线的综合问题》课例的设计与实施,论述了在高三复习课中,如何利用模型思想设计教学来提高中偏下水平学生解决综合性数学问题的能力.文中提供了设计思路和利用模型思想、积累解决实际问题经验的具体做法以及思考.  相似文献   
26.
<正>近年来,源于美国、以信息技术为支撑的翻转课堂被认为是继班级授课制以来最大的一次革命,在结构流程、学习方式和学习效果上都带来了较大的变化。不过,在推进的过程中,虽然既有顶层的谋划,也有自上而下的行政推动,一度曾被理想化地推开,大有短时间内取代传统课堂之势,但是仍然遭遇了重重的阻力,有  相似文献   
27.
笔者在文言文教学时,在传统教学方法基础上大胆实践,总结了文言文基础知识教学方法,并提出了自己的见解。  相似文献   
28.
周朝鸿 《广西教育》2013,(18):38-38
班级既是~个大家庭,也是一个小社会。初中生正处于身心发育趋向成熟,学习目的、人生目标逐步明确清晰的重要成长阶段,班主任的一言一行,都会对学生的成长产生重要影响。根据多年的实践经验,我认为班主任应着重对学生进行思想教育,让学生树立健康向上的行为意识,引导学生形成正确的人生观和价值观。下面谈谈我在班级管理工作中对学生进行思想教育的三点做法。  相似文献   
29.
徐远贵 《广西教育》2013,(45):66-67
苏教版第十一册数学教材第七单元《解决问题的策略》的基本教学目标是使学生初步学会运用替换和假设的策略,分析数量关系、确定解题思路,并有效地解决问题。教材共安排了两道例题。例l重点教学用替换的方法解决问题,例2重点教学用假设法解决问题。  相似文献   
30.
二胡,是我喜欢的一种乐器。那琴筒更像魔术筒,^①藏着天,藏着地,藏着无限情思。 听着从琴筒飘出的天籁之音,看着大哥哥大姐姐的深情演出,我好不羡慕!于是,我决定学二胡。刚开始,觉得挺好玩,每天晚上都练。没过多久,邻居找上门了:“你们家怎么天天杀老鼠呀?难听死了!我们大人听了倒也能忍,关键是我家孩子睡不着,一直哭闹。”父母...  相似文献   
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