区块链赋能全民健身公共服务治理研究：实践逻辑、创新模式与进阶路径

为破解当前我国全民健身公共服务数字化发展存在的主客体信息不对称、运行机制不完善、资金流向不透明等不足,运用文献资料法、走访调查法、访谈法等,构建了“区块链式全民健身公共服务治理”创新模式,从服务供给理念、服务资源供给、服务供给系统三个维度阐释了新治理模式的内在逻辑,并通过协作互动、服务供给、监督监管等机制赋能进一步丰富了实践框架。区块链嵌入全民健身公共服务治理存在着技术落地难、传统治理遭受冲击、法律与道德冲突等潜在风险,故要发挥好政府引领作用、强化技术研发和人才培养、强化立法和道德教育,以找准进阶路径。     

航海者

如果你看见一只轻舟， 被狂暴的波浪紧紧地追赶—— 不要用烦忧折磨你的心儿， 不要让泪水遮蔽你的两眼！     

生产企业物流创新力的理性探究——物流外包

21世纪生产企业的竞争力之源在于是否能够实现精益生产,物流优化成为生产企业实现精益生产的关键要素.结合企业发展生命周期理论,对适应物流过渡阶段的现代物流模式分析,重点对生产企业精益生产的创新力--物流外包进行理性探究,并通过对我国现代造船企业物流外包实例研究,论证企业成熟阶段采用物流外包模式提高物流创新力的必然性.     

“快易”网球教学法在普通高校网球教学中的应用价值

“快易网球”教学提倡在教师的主导下以学生发展为中心,以多元化的教学手段提高学生课堂学习效率,让“乐于运动、享于运动”教学理念贯穿整个体育课堂,为我国实现全民健身作出应有的贡献。就应用价值而言;1)“快易网球”教学法在普通高校网球选修课教学中应用适应网球的教学与训练,丰富网球课的教学内容,提高网球课的教学质量,培养了学生团队合作意识和竞争意识,为网球后备人才的选拔创造条件;2)突出普通高校体育与健康的健身价值,体现学生主体地位,提升网球运动的健身效能;3)培养学生体育学习兴趣,引导学生对体育锻炼价值的认知,培养学生终身体育意识。     

以学校所在地为模拟规划对象的旅游规划与开发课程设计

本文通过分析当前旅游规划与开发课程在实践环节普遍存在的问题,介绍了成都大学旅游与文化产业学院在旅游规划与开发课程中以学校所在地十陵镇为模拟旅游规划对象的实践课程的具体内容和特点,最后总结了以学校所在地为规划目的地将来在课程安排与最终成效上的显著优势。     

“新工科”背景下“通信原理”课程内涵的探索与实践研究

文章以浙江大学信息与电子工程学院“新工科”建设为契机,通过调研国内外10所高校相关课程,对“通信原理”课程的教学内涵进行探索与实践。在“通信原理”课程基础内容指引下,讨论了不同高校的课程定位和课程体系设计,以及课程理论内容设置和考核方式比较,给出了电子信息类“通信原理”课程的教学方案与预期成果。课程教学方案以培养学生掌握数字通信系统的基本原理与关键技术,以及分析和设计通信系统的能力为目标,坚持以学生为中心、科研反哺教学的理念,通过数字通信系统相关理论与实践教学,融合前沿技术内容与思政元素,全方位培养学生的阅读能力、工程意识和实践创新能力,帮助学生深入理解数字通信系统。     

父母婚姻质量与4～7岁儿童行为发展的关系调查及相关教育建议

研究者采用整群随机抽样方法,从深圳市各类幼儿园随机抽取了606名4～7岁儿童及其母亲,用《4～12岁儿童行为量表(CBCL)》和《中国人婚姻质量问卷》分别对两者进行了调查.结果显示:(1)不同年龄段儿童在多动、体诉及性问题方面具显著性差异,不同性别儿童在抑郁、攻击性及多动等8个方面具显著性差异.(2)行为发展正常的儿童,其父母在婚姻质量、经济安排、业余活动、子女与婚姻等10项体现婚姻质量的指标方面均好于行为发展偏异儿童的父母.(3)父母的婚姻质量,尤其是在性格相容性、经济安排及业余活动安排和计划性等方面越好,儿童行为发展越健康.据此,研究者提出了相关教育建议.     

无纸化考试系统的安全体系设计

互联网的快速发展,无纸化考试系统作为一种未来的考试趋势,在诸多学校得以应用。对无纸化考试系统来说,安全问题是至关重要的问题。对无纸化考试系统的安全威胁进行分析,然后提出安全架构,并对此进行详细分析。