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为探讨幼儿教师工作旺盛感、工作满意度及工作倦怠之间的关系,采用工作旺盛感量表、工作满意度量表和工作倦怠量表对237名幼儿教师进行实证调查。结果显示:幼儿教师工作旺盛感处于中等偏上水平,工作满意度处于中等水平,工作倦怠处于低等水平;幼儿教师工作旺盛感与工作满意度呈显著正相关关系;幼儿教师工作旺盛感、工作满意度均与工作倦怠之间呈显著负相关关系;幼儿教师工作满意度在工作旺盛感与工作倦怠之间起部分中介作用。因此,应扩大对幼儿教师内在心理感受的理论研究,加强幼儿教师掌握评估和改进自身活力与学习的能力,强化幼儿园对幼儿教师积极投入与活力的回馈,从而促进幼儿教师专业发展。 相似文献
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美育促进创造力发展的心理机制 总被引:1,自引:0,他引:1
冉祥华 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,31(2):154-157
美育作为情感教育不仅可以解放心灵的潜意识、促进心灵的整合性、发展心灵的独特性;而且对想象、直觉、灵感等创造性思维要素的成长,以及人的内驱力、情动力和意志力的激发,都起着其他教育无法替代的作用。 相似文献
148.
略论美育的独立地位及其实现的途径 总被引:1,自引:0,他引:1
改革开放以来,我国学校美育虽然有了长足的进步,但仍然是学校教育中相对薄弱的环节。美育作为一种情感的、生命的教育,在人的全面发展的进程中起着重要的作用。全面推进素质教育,必须恢复美育的独立地位,将美育融入学校教育的全过程。 相似文献
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会:作者体写一篇优秀的作文,对于大多数同学来说,总是那么遥不可及。仰视着别人在掌声中走上领奖台,你默然了……其实,复杂的事情每每可以简单化。就拿我自己来说吧,从小就喜欢看书,那时还说不上迷恋。记得从第一本《安徒生童话》一直到《人间喜剧》,从开始的只求其义到注重优美性,我总是始终如一地摘抄佳句、佳段,随着笔记本日趋变多,我的写作水平也有了提高。闲余时间,我还喜欢朗读各种诗歌、散文,伴随着情感起伏,感受着“夕阳西下,断肠人在天涯”的那份惆怅。不知何时,我开始迷上了听歌,那动人的旋律使我忘却身在人间,… 相似文献