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美育促进创造力发展的心理机制 总被引:1,自引:0,他引:1
冉祥华 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,31(2):154-157
美育作为情感教育不仅可以解放心灵的潜意识、促进心灵的整合性、发展心灵的独特性;而且对想象、直觉、灵感等创造性思维要素的成长,以及人的内驱力、情动力和意志力的激发,都起着其他教育无法替代的作用。 相似文献
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会:作者体写一篇优秀的作文,对于大多数同学来说,总是那么遥不可及。仰视着别人在掌声中走上领奖台,你默然了……其实,复杂的事情每每可以简单化。就拿我自己来说吧,从小就喜欢看书,那时还说不上迷恋。记得从第一本《安徒生童话》一直到《人间喜剧》,从开始的只求其义到注重优美性,我总是始终如一地摘抄佳句、佳段,随着笔记本日趋变多,我的写作水平也有了提高。闲余时间,我还喜欢朗读各种诗歌、散文,伴随着情感起伏,感受着“夕阳西下,断肠人在天涯”的那份惆怅。不知何时,我开始迷上了听歌,那动人的旋律使我忘却身在人间,… 相似文献
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随着科学技术的迅猛发展,社会对档案信息的需求越来越大,要求越来越高。这就迫使档案干部必须坚持继续教育,不断提高自身素质。本文对档案干部继续教育的意义,面临的问题,继续教育的种类、方式、内容和发展趋势做了一些初步的研究。 相似文献
159.
创造教学法在健美操教学中的运用研究 总被引:2,自引:1,他引:1
根据创造教学法的概念、特点和作用,阐明了在健美操教学中运用创造教学法的必要性和可行性。提出了在健美操教学中,教师应使学生掌握健美操的运动规律及其发展规律,充分运用自己所学的知识和已掌握的技术技能,去创编适合自身锻炼需要和社会发展需要的健美操的教学思路;提出了在健美操教学中,培养学生创造力的方法和应注意的有关问题,旨在使健美操运动能成为学生今后终身从事体育锻炼的有效手段。 相似文献
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殷冉 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(8):118-119
在目前的高校体育运动训练中,存在着许多制约学生体育技能发挥的因素.为此,本文将系统地分析制约高校体育训练效率的一系列原因并提出应对策略,力求促进高校体育训练稳步发展. 相似文献