中国古代政治制度概述——《中国古代史》(选修)专题导读

根据国家教委的要求,今秋全国的高级中学普遍使用《中国古代史》(选修)课本。去年经过7个省市的试用,人民教育出版社历史室针对存在的问题,对该课本做了认真的修订。为帮助高三年级的广大师生教好、学好这本教材,本刊从这期起,特辟《中国古代史》(选修)专题导读栏目,编发一组教材辅导文章:包括中国古代政治制度概述;中国历代的变法与改革;中国古代的土地关系和赋税制度;中国古代各个时期的经济;中国古代的民族关系;中国历代的农民起义和农民战争;中国古代的科技与文化等,以满足广大师生的迫切需要。同时,我们诚恳地希望广大读者对此栏目及文章提出宝贵的意见和建议。     

高校公共外语教学内容和教学方法改革与实践的研究

高等学校公共外语教学内容和教学方法的改革势在必行,通过教学内容和教学方法改革,即“分级教学”、开设语言技能类、语言文化类选修课程、运用现代化教学手段,可以培养个性化人才,实现公共外语教学模式的改变。     

双夸克—夸克模型中重子质量谱

本文用双夸克——夸克模型计算了(56,0~+),(70,1~-)和(56,2~+)重子质量。双夸克与夸克之间零级位势取短程库仑势与长程线性禁闭势之和。态的分裂由单胶子交换得到的Breit-Fermi势和标量禁闭势相应的托马斯项共同引起。结果表明,适当选取参数,可以使P波态和D波态的自旋轨道力的贡献都得到适度的压低,从而导致理论值与实验值较好的符合。     

大唐袜业产业区分析——我国“意大利式产业区”产生和发展的一个实例

产业区(Industrial district)通常定义为一种由小型独立的企业组成的地方生产系统，这些企业专致于单一生产过程的不同阶段，在产业区中人们积极地合作，促进创新(Sforzi，1999)。学者们研究得最多的当代产业区是以传统产业的中小企业专业化集群为特征的意大利产业区，又称“第三意大利”(王缉慈，2001)。“意大利式产业区”(Itali-armte industrial district)定义为一种地理上高度集聚的企业集群，这些企业直接或间接地为同一个终极市场工作，其文化环境特征是共同的价值观和共享知识，企业在一种竞争与合作共存的综合体里相互联系。产业区竞争力的关键是企业之间的信任和合作。     

（H3O）2［Co（C2N2H8）3］2［W7O24］结构和振动光谱的实验和理论研究

采用水热法合成了新化合物（ H3O）2[ Co（ C 2N 2H 8）3]2[ W 7O 24],对其结构进行了红外光谱和X射线单晶衍射测定。通过密度泛函理论,对其红外光谱进行了计算,对吸收峰的振动模式进行了指认。结果显示,（H3O ）2[Co （C2N2H8）3]2[W7O24]的红外光谱对溶剂十分敏感。     

2010年高考数学试题的评价

2010年出现了很多好的高考数学试题,它们对当前的数学教育顽疾提出了挑战,对高中教学发挥了积极的引导作用。同时,也还存在部分试题生编硬造痕迹严重,不是真正的数学问题;思路不自然,学生很难想到;题目偏难,超出高中数学课程标准要求,往数学竞赛题方面靠等不良现象,值得大家的关注。     

知识产权治理行为形成机理研究——基于计划行为理论的解释框架

随着我国知识产权强国建设步入新阶段,治理能力和治理水平的提升成为“十四五”时期知识产权发展的主要目标之一,而治理行为的形成和持续是关键所在。因此,本研究在对知识产权治理行为的内涵和特征进行理论分析的基础上,基于计划行为理论的解释框架,构建知识产权治理行为的形成机理模型,量化各因素对知识产权治理行为的影响强度及路径。研究结果表明：(1)行为信念、结果期望、规范信念、自我效能和能控性变量对治理意愿具有显著的正向影响,能控性对治理行为具有直接显著正向影响;(2)治理意愿在认知行为控制与治理行为的形成之间发挥中介作用,且“自我效能→治理意愿→治理行为”和“能控性→治理意愿→治理行为”的理论路径均被验证。研究结论对知识产权治理行为的形成机理做出了更加准确、深入的解释,为治理能力和治理水平提升的政策调整和制度创新提供参考和依据。     

BOPPPS模型在“医学美学”混合式教学中的应用研究

在高职医学美容技术专业的人才培养方案中，“医学美学”课程教学旨在培养学生医学审美意识，训练学生的医学审美能力，使学生树立科学的医学美学观念，进而提高医学美容技术人才的专业素质。为了更好地实现教学目标，在课程教学中探索采用线上线下混合式与BOPPPS相融合的教学模式进行教学，结果显示该模式能明显提高学生的学习兴趣，调动学生学习的主观能动性，实现师生互动、生生互动，改善“医学美学”的教学效果。