改变传统教育观念搞好学生养成教育

在大力倡导素质教育的今天,在新课程理念贯穿于教育教学的时代,面对朝气蓬勃、个性鲜活的新一代中学生,学生养成教育对教育工作者提出了更高的要求。     

关于篮球运动员情绪调节问题的探讨

本文对如何调节和稳定篮球运动员的情绪以适应外界刺激、克服情绪干扰等问题进行了论述。     

谈高职学生的就业竞争力

高职院校要发展,归结到一点,就决定于毕业生的就业率。高职院校应从加强专业建设着手,加强师资队伍建设,深化教学改革,强化"双证制"建设,加强就业指导,千方百计提高学生的就业率.面对市场需求和新经济的挑战,高职教育的培养目标应该定位在就业有优势、创业有能力、发展有基础的位置上。而学生就业优势、创业能力、发展基础的获得,很大程度上取决于高职教学的创新。     

数学教学如何凸显素质教育

数学是一门很重要的学科,它被誉为人类智慧王冠上最明亮的宝石。它注重的是抽象思维,比起文科类课程来,数学的教学具有自身特殊性。有的教师在讲数学时,学生没有兴趣,感到干瘪无味;有的教师就是采取题海战术,以牺牲学生的时间为代价,提高教学成绩。在应试教育向素质教育转轨的今天,如何走出应试的误区,需要从理论与实践上加以探讨,为此,在数学教学中应当注意以下几点。     

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介绍提高查新检索查全率和查准率的几种方法。     

欧洲俱乐部篮球赛落下帷幕

1996～1997欧洲俱乐部篮球联赛经过半年时间的激战,4月24日终于在意大利罗马降下了帷幕。希腊的奥林匹亚科斯队在决赛中击败了倒霉的巴塞罗那队,总算获得了该联赛的冠军。 这场决赛可以说是针尖对麦芒,巴塞罗那队一开始就摆出了咄咄逼人的气势,志在必得,奥林匹亚科斯队在上半场开始时比较颓废,只是在后来时间里依靠几名球星才把冠军杯抢夺到手,以73比58把巴塞罗那队一拳打回了地中海。 奥林匹亚科斯队此前曾经于1994年和1995年进入了决赛,但是在最后关头没有顶住,失去了夺冠的机会。常言道再一再二不再三,第三次进入决赛,再怎么臭也应该得一次第一了。当然这种俗话也要看对谁说,巴塞罗那队1996年进入决赛,最后依然失败,今年进入决赛,还是失败。实际上,这个西班牙球队在过去的9年时间里曾经六次进入四强,但都功亏一篑。这次决赛的失利将使巴塞罗那队认真地再总结一次教训。 奥林匹亚科斯队在决赛中的表现判若两队。比赛进行到7分钟,奥林匹亚科斯队才得了两分。危     

波澜不兴,故事照旧——激战中的1997～1998赛季欧洲篮球俱乐部联赛

对所有篮球迷来说,欧洲篮球恐怕永远都没有美国职业篮球好看,但是,无论大狗小狗,它们总要发出自己的声音。尽管欧洲篮球在可见的将来水平赶     

德育叙事的异化及其改善对策

20世纪90年代以来，作为一种新的、充满生机活力的教育形式，德育叙事在我国德育理论探讨和德育课堂实践中不断兴盛和发展。但由于认知的偏颇以及经验匮乏，德育叙事教学实践中仍存在着目标功利性、内容空疏性、策略控制性、模式预设性和情节虚拟性等弊病，背离了德育叙事的初衷。要还德育叙事以本真面目，需要注意：提升教师的教育理想和信念，树立完善人性的叙事观；     

最古老的烹调书

最古老的烹调书周道奇历史学家所知道的有关食物制作、贮存及利用的烹调书起源于古埃及和赫梯王国（今土耳其境内），但是有关烹调书最详细的资料却被美索不达米亚的苏美尔人记录下来。在苏美尔和阿卡得最大宗教中心尼普尔人遗址（今伊拉克的尼费尔、苏美尔人古城），发掘...     

前面风光万千——导向艺术初探

前面风光万千——导向艺术初探周世康新闻媒体面对的受众群正在发生着悄然无声然而又是深刻巨大的变化。这种变化，只有媒体本身才能更深切更具体地感受到。媒体发现，受众的视野宽了，要求高了，判别力强了。一个信息丰富的社会环境使他们的选择机会不断增加，一个开放丰...