抗美援朝战争的文化解读

抗美援朝战争是一场在中国和以美国为首的多国部队之间开展的大规模战争.从文化学角度分析,这场战争不仅是军事的较量,更是交战双方政治文化、道德文化、军事文化的对抗.最终影响战争走向的,正是双方完全不同的文化.     

火蚂蚁“救生筏”

当一座城市遭遇洪水时,人们会把沙袋一个个堆起来,抬高防洪堤。然而当火蚂蚁群遇到洪水时,它们会手挽手聚集在一起,组成一个救生筏。火蚂蚁是如何完成这项惊人壮举的呢?佐治亚理工学院的工程学教授大卫.胡和研究生内森.米洛特曾听说,野外一个由火蚂蚁组成的救生筏一直持续了好几周。米洛特说:它们会把蚁群的所有卵都集中到一起,穿过地下通道逃生,如果洪水已经淹没地面,它们会立刻彼此相拥在一起,组成一个巨大的救生筏。他们同佐治亚理工学院的系统工程学     

计算机自动选材系统的研究与开发

目前,虽然已出版的金属材料和计算机应用技术方面的书籍不少,计算机被广泛使用,但工程技术人员在从事机械设计和新型材料研发时,仍要翻阅大量专业书籍,耗时耗力。因此。如何利用计算机来完成金属材料的自动选择,具有工程实用性和经济效益。     

关于高校学生党支部激励机制的思考

高校学生党支部是党联系广大青年学生的重要桥梁和纽带,是党在高校中的战斗堡垒,建立健全高校学生党支部激励机制有着重要意义。激励机制的理论在高校学生党支部发展中具有应用的可行性,高校党支部也存在激励不足的问题。确定适当和理想的目标、营造良好的组织文化氛围、改进和完善激励措施、构建科学合理的评价与反馈机制是构建高校党支部激励机制的重要举措。     

“生本教育”模式在中职语文口语教学中的应用

摘要：中职语文口语教学的成功与否在很大程度上取决于教师与学生是否明确各自在口语课上的作用。“生本教育”模式强调学生是课堂真正的主宰、真正的核心．教师只是组织者和引导者。本文主要从三方面阐述了“生本教育”模式在中职语文口语教学中应用的一些尝试。     

我是怎么带领学生进入有趣的英语学习王国的

一、我的小学英语教学中出现的问题：随着改革开放的进一步深入,英语教学越来越受到重视,在小学开设英语课已成为发展趋势。我们2001年下半年起从小学一年级就开设了英语课,     

读你千遍 也不厌倦——作品主题探究三法例析

阅读下面的文字,完成1-4题青龙偃月刀韩少功①何爹剃头几十年,是个远近有名的剃匠师傅。无奈村里的脑袋越来越少,包括好多脑袋打工去了,好多脑袋移居山外了,好多脑袋入土了,算一下,生计越来越难以维持——他说起码要九百个脑袋,才够保证他基本的收入。这还没有算那些一头红发或一头绿发的脑袋。何爹不愿趋时,说年青人要染头发,五颜六色地染下来,狗不像狗,猫不像猫,还算是个人?他不是不会染,是不愿意染。师傅没教给他的,他绝对不做。结果,好些年青人     

《饭桌上的经济学》:为孩子埋下财富的种子

这是一本适合大人和孩子共同学习的书。财富积累的方法有很多种,投资组合的技巧也层出不穷,但对待财富的心态,却取决于你所选择的生活方式。本书颠覆了以往的常规式理财讲述方式,是一本妈妈讲给孩子的理财故事书,让孩子在听故事、玩游戏的互动学习中,为他悄然埋下财     

谈体育教学中激励学生学习积极性的方法

成功的教学首先在于能激发学生学习的积极性,激发学生的求知欲望。“教师的教学艺术不在于传授知识,而在于激励、唤醒和鼓舞学生”。兴趣是学生主动学习积极参与活动的内在动力,当学生对所学的知识有了兴趣就能主动学习、积极思维、执著地去探索。笔者结合自己的教学心得,总结了在体育教学中激励学生学习积极性的几种方法,以期与同行借鉴。     

“掌控好自己的情绪”课堂实录及点评

＂我评心理辅导课＂系列之一 写在前面： 笔者多年从事班级团体辅导课的评价指导工作,我们评课的基本原则是＂不论成败,只讲得失＂。我们以为,评课贵在讲真话,有一说一、有二说二,这样才会对开课教师真正有所触动,对在场观摩的广大听课教师真正有所启发。但在现实生活中,由于受中国传统文化的影响,要完全做到这一点还是有难度的,所以我们在评课中听到的往往更多是套话、客气话、不痛不痒的话,甚至是言不由衷的话。如果照这样一种评课模式去开展督导工作,班级团体辅导课的质量要真正有所提升,可能就是遥遥无期了。鉴于上述理由,为了能够对一节心理辅导课进行比较深入的探讨,我们特意在运里隐去开课教师的姓名和所在学校,