高职计算机专业实践教学存在的问题及对策

从当前高职计算机专业发展现状出发,对当前高职计算机专业实践教学存在的问题进行分析,结合河源职业技术学院计算机专业教学改革实际,从转变实践教学理念、丰富实践教学方法、加强校内外实践基地建设、提高师资队伍素质等方面入手,提出深化实践教学管理和改革的具体措施。     

以学生为本评价课堂教学

评课可以说是教学研究中一种重要方式,对反思课堂教学,诊断课堂教学,促进课堂教学质量具有无可替代的价值。学生是课堂的主人,教学的对象是学生,所以课堂教学的评价首先应着眼于学生。具体的操作从以下四个方面进行阐述：     

语文课堂教学中的“多”与“少”

新课程改革由起先的轰轰烈烈到现在的冷静反思已走过近十个年头了。实事求是地讲,我们的语文课堂确实发生了翻天覆地的变化,学生作为学习主人的地位得到了一定的落实,教师的教学技能也有了更为自由的发挥空间。但我们也不无遗憾地发现,由于对新课程标准肤浅甚至错误的理解,致使一些语文课越来越不像语文课了,没有了语文味,变成了“大杂烩”。课堂教学中无限制、无目的地扩张领地,使“语文”这个历来就争论不休的话题更加模糊不清了,无怪乎不少业界同仁慨叹：“越来越不会教语文了。”     

特岗教师提升教育教学能力的途径

新学期开始了,许多学校都会有新教师走上讲台,其中包括特岗教师。对他们而言,必须要尽快胜任教育教学工作,提高教研能力。     

高职《计算机导论》课程教学存在的问题及改革思路

本文通过系统分析当前高职《计算机导论》课程教学的现状与存在的问题,提出了具体的改革思路和方法。     

浅谈高职院校毕业生的创业与创新

一、高职生创业路漫漫,艰辛坎坷虽然我国高校大学生在自主创业方面取得了一定的成绩,但大学生创业成功者少、失败者多也是不争的事实。作为高职学生与本科大学生相比,因文化程度较低,就业质量较差,创业的愿望比本科大学生强烈。但由于在三年的学习过程中接受专业的创业指导的时间有限,在创业过程中存在着较大的盲目性,创业风险增大,创业成功率很低,大大挫伤了学生的创业热     

VC＋＋6.0中遍历目录树查找文件的应用

利用CFileFind类可以比较方便地在当前目录下进行文件查找,但却不能对其子目录中的文件进行搜寻。针对此问题,给出了在Visual C＋＋6.0中如何遍历任意目录树,以查找某一特定文件的方法。利用这种方法可以对整个目录进行遍历搜索,查找某一特定的文件,并输出显示其完整的文件路径。     

立足高职教育 突出就业导向着力学生的态度培养

态度可以理解为人的“心之能力”,是人对其所处环境中的人、事、物、观念的一种较为持久的肯定或否定的内在反应倾向。态度的形成是个体社会化的过程,个体所处的全部社会环境对其态度的形成都会产生影响,态度的形成也是一个内化过程,是外界影响通过个体的心理活动,从感性到理性不断升华,不断强化的过程。     

挂话对练

挂话套路系1939年在安徽省涡阳县由谭耀山老师所传,据说是一位老艺人留下来的。因为是两人在演练中互相问答,故各“挂话”,两人每完成一个动作负者提问,胜者即答。例如,甲进攻乙失败,乙问:“师兄你使的什么招数?”甲答出动作名称。乙问“此招有破法吗?”甲答:“有,但不知你能不能破?”乙曰:“请师兄准备好了,待我来破。”结果乙胜,照此两人一问一答的练下去。动作名称也比较有趣。如“乡人轧草”、“小孩戴帽”、