有效语言实践情境教学的特征与方法

语言,特别是母语,其意义在于用来表情达意、交流思想、沟通人际关系。语言学习的基本特点是有很强的实践性,依据情境教学的理论基础,有效语言实践情境的特征表现为：形象性、情感性、问题性。基于情境教学的理论基础,探索构建有效语言实践情境的方法。     

谈大学图书馆中文图书采访机制

在印刷型文献仍为馆藏主体的阶段，大学图书馆在图书采访中，宜充分征询各学科专家学者的意见，以新华书店为主要渠道，定向采购图书，并借鉴“纲目购书”等形式，从源头上保证文献资源的质量。