王承绪先生为国家教育改革和发展积极献计献策 影响重大

值此庆贺王承绪教授百岁华诞之际,我代表教育部教育发展研究中心全体同志向王老致以最衷心的祝贺。王承绪教授是我国著名的比较教育专家,     

“一带一路”与扩大教育对外开放

国家发改委、外交部、商务部3月28日联合发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》,中国倡导的“一带一路”有了纲领性蓝图.这个蓝图不仅标志着中国以“一带一路”为主旋律的外交战略将开启新篇章,同时也标志着中国的教育开放也面临着新的机遇. “愿景与行动”圈定了“一带一路”建设重点涉及的18个省份,包括新疆、陕西、甘肃、宁夏、青海、内蒙古等西北的6省区,黑龙江、吉林、辽宁等东北3省,广西、云南、西藏等西南3省区,上海、福建、广东、浙江、海南等5省市,内陆地区则是重庆市.“一带一路”战略涉及60余个国家,44亿人口.“一带一路”在促进教育进一步开放方面的作用,可能有哪些?     

大力发展信息产业 重视培养高科技人才——马来西亚积极推行“多媒体超级走廊”计划

在遭受亚洲金融风暴的肆虐,国民经济发展陷入严重困难之际,马来西亚总理马哈蒂尔仍在积极地倡导和推行“多媒体超级走廊”计划。1997年3月18日,美国微软公司总裁比尔·盖茨与马哈蒂尔联合参加该“走廊”组成部分之一的《马来西亚年轻电脑程序设计人俱乐部》的揭幕式。比尔·盖茨对“走廊”活动非常热衷,表示将对“走廊”计划进行“最大     

加强中国与东盟国家的教育合作,重中之重在人才培养

为了深入学习贯彻党的二十大精神,加快构建高质量基础教育体系,切实办好人民满意的基础教育,2022年12月3日,由成都大学主办,《教育与教学研究》编辑部承办的“深入学习党的二十大精神,促进基础教育高质量发展”学术论坛采取线下和线上结合的方式召开。本次大会,异彩纷呈,《教育与教学研究》编委顾明远、裴娣娜、宋乃庆、扈中平、刘海峰、褚宏启、查有梁等专家教授,以及中小学校长、教科院所专家学者、地方教育行政部门领导等参会,共同为基础教育的高质量发展贡献智慧。本刊在此整理刊登国家教育发展研究中心专家咨询委员会副主任、中国教育发展战略学会副会长周满生研究员、博士生导师的发言稿,以飨学界同仁和读者。     

教师职业：未来十年面临的政策环境——写在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》正式发布之际

2010年7月,中共中央、国务院召开全国教育工作会议,正式发布了〈国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）〉（以下简称《规划纲要》）,这是新时期我国教育发展的一件大事。（规划纲要）对教师队伍建设和教师专业素质提出了新的更高要求,提出要把提高教育质量作为教育改革发展的核心任务,推动教育事业在新的历史起点上科学发展,增强国家核心竞争力。     

全纳教育：未来教育之路——从第48届国际教育大会看当今世界教育的潮流

“全纳教育”（Inclusive Education）是近年来在国际上发展起来的新兴教育理念,强调通过公共政策的制定和实施,重视多样性,消除各种学习障碍,以终身学习为依托,发展有质量的教育体系。这一教育理念已在世界上大多数国家和地区开始推行。     

聚焦21世纪人才基本技能的培养——美国的政策转换与实践

进入新世纪,社会经济生活等各方面都要求现在的学生掌握新的知识和技能。如何掌握这些技能已成为目前各国和各国际组织重点关注的问题。美国21世纪技能计划对21世纪人才技能教育提出明确的目标和实践方式,加入该计划的九个州也都根据自身实际情况制定和实施计划方案。尽管没有有效数据表明该计划在美国产生的具体影响,但美国及时的政策转换与实践还是给我们开展21世纪人才技能教育提供了不少学习和借鉴之处。     

搭建亚欧高层次教育战略对话的桥梁——亚欧会议第一届教育部长会议述评

亚欧会议第一届教育部长会议于2008年5月4日-6日在德国柏林举行,此次会议是在亚欧会议（ASEM）框架下举办的首次教育部长会议,来自亚欧会议39个成员的代表团出席了会议,会议主题为“面向未来的亚欧教育与培训”。中国教育部副部长章新胜率团出席,     

可资借鉴的几点外国教育改革经验

可资借鉴的几点外国教育改革经验周满生进入九十年代后，面对全球性的经济竞争，高科技挑战以及教育内部存在的问题，国际间又一次掀起教育改革和革新的浪潮。探讨世界教育改革的动向和趋势，以及所采取的各种对策措施的成败得失，对于正在走上现代化进程的中国教育的发展...