古典诗歌教学如何激发学生的学习兴趣

古典诗歌是中国文化的瑰宝,一篇篇古典诗歌闪耀着情感和智慧的光辉,对滋润学生心灵、陶冶学生情操方面起着不可替代的作用.在教学古典诗歌的过程中,激发学生的学习兴趣是实现高效课堂的最佳途径.教师可以通过情趣激励、设疑引趣、播放歌曲、创设情境和重现意境等方法激发学生的兴趣,让他们积极、主动地融入到诗歌中,体验到学习的乐趣,从而实现优质高效课堂.     

养生新见解五则

中小学女生进入青春发育期后，应该加强对她们的生理卫生教育。经期一些女生肚子痛，乱吃止痛药；一些女生痛经，不好意思说，又找不到治疗的合适方法。因此，女体育教师和校医应该利用课余给女生讲有关生理卫生知识．     

注意联系，培养学生解决综合问题的能力

在综合理科备考复习中,注意联系培养学生解决综合问题的能力。     

引发学生自主学习 构建探究教学思路——《不懂就要问》教学设计谈

根据“面向未来 ,开发潜能”的总体目标 ,我们设计了“自主学习”的教学模式 ,重在拓展信息渠道 ,加大信息交流 ,优化知识结构 ,提高学生自主学习的能力。特别是注意放手让学生直接参与探求知识、解决问题的全过程 ,以确立学生的主体地位 ,养成自主学习习惯 ,在教师引导下使学生对自身的学习活动初步能进行自我调控、自我评价 ,逐步增强其自学能力 ,实现元认知潜能的开发。现根据人教社教材第四册《不懂就要问》一课的教学内容 ,谈谈自己粗浅的构想。一、自读环节自主学习 ,整体感知。《不懂就要问》是篇思想性、故事性很强的课文 ,运用“自…     

不用求半径也能求出圆面积

学习了圆的面积计算之后,同学们都知道圆的面积计算公式是S=πr~2,也就是如果已知圆的半径,可以求出圆的面积,或者已知圆的直径和周长,通过r=d÷2或r=C÷π÷2先求出圆的半径,也能求出圆的面积。可是有些时候,我们无法根据已知条件求出圆的半径,还能不能求出圆的面积呢?我们一起来看下面这道例题吧。     

深化高职教育的几个问题

高职在国外不是新鲜事物,虽然在国内刚刚兴趣,但发展时机业已成熟:高职发展不是孤立的,它与经济发展互动;高职发展没有统一固定的模式,要根据地区与学校的特点创新并办出自己的特色:在办高职时应注意六个方面的问题.     

着力探寻文本的言语价值与教学价值

纵观新一轮课程改革前后的阅读教学，我们可以发现明显的差异：课程改革之前的阅读教学侧重于“得言”，即让学生理解语言、品味语言；课程改革之后的阅读教学似乎更侧重于“得意”，即让学生体会文本的人文内涵。某种程度上讲，这样的教学重心偏移，实际上反映了对语文工具性与人文性的取向。     

中学物理的几种解题方法

中学物理教学中不仅要注重基础知识、基本规律的教学,更应加强对学生进行物理学研究问题和解决问题的科学思维方法的指导与训练.英国哲学家培根说过:"跛足而不迷路,能赶过虽健步如飞,但误入歧途的人."学习也是这样,只有看清路,才能少走或不走弯路.下面我们介绍常用的几种科学思维方法.     

关注学习需求优化学习品质

学习需求是指学生对学习知识的渴求,即为满足自己的好奇心、求知欲以及思维发展的需要,并而产生对学习的心理需求。学习需求是学生主动参与学习活动的主要心理因素。在数学教学中关注学生的学习需求,才能充分调动学生更富有学习的自主性、创造性,提高学生的学习品质。     

基于价值链的企业战略成本管理案例研究

在竞争压力越来越大的新环境下,战略成本管理成为企业提升财务竞争力的重要途径。本文以广西制糖企业为例,利用价值链这一战略管理的分析方法,对广西制糖产业的现状进行分析,指出其在战略成本管理方面存在的若干问题,并提出合理的建议。