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21.
周玉明 《衡阳师范学院学报》2008,29(5)
"生态文明"是一个内容十分丰富、内涵非常深刻的概念.从哲学层面来探讨,生态文明是一种全新的伦理观念;是一种新型的文明形态;是一种科学的发展理念. 相似文献
22.
周玉明 《语文世界(高中版)》2003,(Z2)
我认为古诗鉴赏的关键就是要学会体悟,可以从以下几个方面入手。一、体悟语言古典诗歌的语言注重凝炼、含蓄。古人做诗特别讲究“炼字”“炼意”。佳句、警句如石中之玉、水中之珠,自有其特殊的作用。学生平时的学习,往往停留在翻译古代汉语的字词之上,或仅仅死记硬背下来,不能真正体会字词句的意蕴。“‘红杏枝头春意闹’,一著‘闹’字而境界全出。‘云破月来花弄影’著一‘弄’字而境界全出。”(王国维)可见人们对诗歌中“字”的品味、感悟十分重要。体悟语言应分两步:首先初步体味,认识作品描绘的形象。“晴空一鹤排云上”(刘禹锡《秋词… 相似文献
23.
社会热点:10月5日上午10时许,75岁的宋奶奶买完东西回家,路经端履门十字的新华书店时,不慎摔倒。这一摔,整个人都趴倒在地,手里的东西摔了出去,许久站不起来。宋奶奶说,当时过往的行人很多,不少人在围观,却没 相似文献
24.
由著名二胡演奏家闵惠芬示范,可供二胡爱好者欣赏、学习、伴奏的三用音带《二胡名曲卡拉OK》即将问世。这是中国唱片社上海分社和上海民族乐团首创制作的。从七月份至今,上海民族乐团从上到下齐心协力,为这两套《二胡名曲卡拉OK》付出了艰辛的劳动。闵惠芬按由浅入深原 相似文献
25.
周玉明 《扬州教育学院学报》2003,21(1):93-94
高考《考试说明》明确指出古诗文鉴赏解评价要求 :鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 ;评价文学作品的思想内容。高考古诗鉴赏的考查是一项综合能力的测试 ,是在具备一定的语文知识及能力的基础上 ,通过对诗的体味、感悟作出评价。自 2 0 0 2年起 ,古诗鉴赏又以主观题的形式出现 ,这又考查了学生的语言表达能力 ,可以说古诗鉴赏是能力等级的最高层。诗歌鉴赏对于学生来说 ,既是认识活动 ,又是实践活动。因此需要给他们以一定的理论指导 ,需要教给他们鉴赏的一般规律和具体步骤 ;向他们介绍鉴赏的一些可行手段。我认为古诗鉴赏的关键就是要… 相似文献
26.
周玉明 《衡阳师范学院学报》1991,(1)
历史选择是历史主体根据自己的历史信念和历史责任,从具体历史发展的多种可能性空间中选取其中一种能夠变为历史现实的那种历史活动。历史选择之所以可能,是因为社会历史的发展不仅遵循因果决定律,也遵循统计规律。历史选择不是随心所欲的,必定有它的自由度。自由度是指历史主体通过自觉选择能将历史必然性实现出来所必须遵循的那些条件的总和。 相似文献
27.
童年的时候,我们这些孩子,最大的快乐就是做风筝,放风筝。——《风筝》说起风筝,迄今已有2000多年的历史了,可谓是源远流长、历史悠久。世界上一致公认,中国是风筝的故乡。风筝又称纸鸢(yuān),也 相似文献
28.
如今,许多新鲜的名头开始越来越多地写进名片--音乐治疗师、殡仪馆美容师、形象设计师……这些"露脸"的新职业其实跟高校开设的专业有很大的关联,同样也与颜色有着千丝万缕的联系.专业有颜色?有啊!有的跟专业接触的人群的职业有关,有的跟专业的本质与使命有关,不信?那瞧瞧-- 相似文献
29.
自古以来,为官作宰者,多有积学储宝、研阅穷照之美谈,亦有陶钧文思、著书立说之佳话.由于阶级、时代之局限,其为文也,“莫不原道心以敷章,研神思而设教”,思甚深而文甚美,但终究囿于“征圣”、“宗经”之陈说,未能将读者引向一种开阔的精神境界,给人以历史的遗憾.尽管如此,作为一种优良的学术传统,后人承流接响者不绝.今唐之享先生的《求实集》便是继承这一传统,奉献给读者的一朵灿烂的鲜花. 相似文献
30.
在全面建设小康社会中推进生态文明建设 总被引:3,自引:1,他引:3
周玉明 《衡阳师范学院学报》2003,24(5):1-4
生态文明是人类文明重要的表现形态,是党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标之一。建设小康社会的生态文明,要始终坚持可持续发展的战略地位;要坚持经济发展与环境保护相一致;要加强环境法的执法力度;要强化环境道德教育;要把环境教育纳入国民教育体系。 相似文献