巧妙应用金属活动顺序表

金属的活动性和金属的化学性质有关,反过来可用金属活动性顺序表巧妙地判断金属以及金属离子的有关的化学性质。1、金属活动性。在金属活动性顺序表中,钾的活动性最强,金的最弱,即排在越前面的金属活动性越强,表明在水溶液中越容易失去电子;相反,越往后面的金属活动性越弱。2、金属与酸的反应。在金属活动性顺序表中,排在(H)前面的金属(除K、Ca、Na以外)能置换出酸中的氢。如Mg、Zn等能置换出稀硫酸、稀盐酸中的氢而发生置换反应:Mg 2HCl=MgCl2 H2↑Zn H2SO4=ZnSO4 H2↑3、K、Ca、Na能置换出水中的氢。如2Na 2H2O=2NaOH H2↑该…     

浅议党报副刊新闻性与文学性的统一——以《井冈山报》的副刊《庐陵悦读》为例

近年来,为适应新媒体的发展,党报副刊也在不断进行改革。为了吸引更多读者和作者,党报副刊精品意识越发强烈。副刊作为党报正刊的延伸,代表着党报的品位和质量,必须注重新闻性与文学性的统一。     

进行探索性实验教学 培养学生的自学能力

化学是一门以实验为基础的学科。中学化学实验教学可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养学生的观察能力和实验技能,从而获得分析问题和解决问题的能力,并培养学生实事求是,严肃认真的科学态度。因此,中学化学实验是化学教师传授化学知识,培养技能的重要方法。也是提高化学教学质量的重要环节。中学化学实验教学要指导学生学会明确实验目的、原理和观察顺序泽会运用多种感官,既全面又分主次地进行观察,从而全面正确地掌握物质的性质及其变化规律;学会把观察和思维结合起来,提高分析问题和解决问题的能力。因此在实验…     

在探索性实验中培养学生多种能力

化学是一门以实验为基础的学科。学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段。中学化学实验教学要指导学生明确实验目的、原理和观察顺序；学会运用多种感官，既全面又分主次地进行观察，从而正确掌握物质的性质及其变化规律；学、会把观察和思维结合起来，提高分析问题与解决问题的能力。因此，在实验教学中要重视创造条件，使学生有尽可能多的操作活动与探究练习机会。通过循序渐进的训练，重在熟练，贵在规范化，使学生准确掌握化学实验操作规程，不断提高观察能力和实验操作技能。     

浅析潜隐型选择题的解法

浅析潜隐型选择题的解法湖南省湘阴一中邵国光西宁市西郊中学周玉莲“潜隐型”选择题,即题意比较隐晦含蓄的一类试题。在近几年的高考命题中命题者为了检验考生的分析问题能力,常将有些重要的解题条件隐含在题目中,致使有的考生不能领会其重要旨意而无从下手。因此,在...     

高师教育实习:问题与思考

本文立足于我国高师教育实习的现状,针对当前高师教育实习存在的主要问题,从教育实习的观念、内容和形式、考核与评价、管理体制等几个方面进行思考,探索教育实习改革的思路。     

美国研究型大学习明纳刍议

“习明纳”最早出现在德国．随后在欧美推广。在美国研究型大学课程中,习明纳成为教学计划中不可缺少的一部分。本文分析了美国研究型大学习明纳发展的背景及典型模式,以期对我国实施习明纳课程提供可借鉴的经验。     

我是厨师

作为职校生,进校时就选择了专业。不管你爱或不爱,不可否认,从进职校开始,你就与自己的专业结下了不解之缘。是自己的选择也好,是别人为你选择也好,瞬间的选择,迎来的命运也许是千差万别。专业,既然选择了,就不言后悔;路,既然已经踏上了,就应勇敢地走下去。这里,五位职校生向我们深情地讲述他们自己的专业。虽然他们的专业各不相同,但那份对专业的热爱都发自内心,一样的深,一样的浓。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。亲爱的职校生们,用心张开无畏的翅膀畅游在属于自己的那片天空,你会发现你所学的专业是最美妙的。让我们一起来热爱自己的专业,并为实现自己的梦想而努力吧!     

例谈交互式电子白板在小学数学教学中的有效应用

交互式电子白板有其独特的优势,表现在:特有的交互性;可供使用的丰富的教学资源;独有的储存功能便于学生复习旧知识,掌握新知识;特殊功能如旋转、移动、放大、缩小、内置多种工具等能实现教学的有效性。对于教师来说,可以实现无尘书写,免除了粉笔灰尘对身体的伤害;使用时教师只需"点击"或"拖动"交互白板界面上呈现的内容,就可方便的实现呈现内容的大小缩放、位置改变、角度调整等效     

巧用广告语激发化学学习兴趣

兴趣是激起化学学习动机和积极情感的必备条件，是学生力求认识化学事物，获得有关化学知识，带有情绪色彩的意向活动。如果学生对化学产生了浓厚的兴趣，