对小学品德后进生教育问题的调查研究

问题的提出近几年来,我国对后进生的调查研究已开始引起重视,许多优秀教师已创造很多转化后进生的经验.但是,从教育实践和教育理论发展的需要看,当前关于后进生教育的调查研究特别是对品德后进生教育的调查研究,还显得十分薄弱.从贯彻《中华人民共和国义务教育法》,从提高基础教育质量和全民族素质,从实际教育工作者急需来看,深入开展对品德后进生的调查研究,总结优秀教师转化品德后进生的经验,探索品德后进生转化的规律,显得越来越重要和迫切.最近,国家教委副主任柳斌同志在一次座谈会上强调指出:"学校要十分重视对差生的转化工作.转化一个差生和培养一个优秀生同样重要、光     

用新课标理念指导课堂教学设计——从平面与平面垂直的判定教学设计谈起

数学课堂是培养学生数学素养、创新能力的主阵地,教师作为课堂教学的引领者,应根据学科特点做好教学设计,尽可能将知识和思维过程暴露给学生,让学生真正做到知其然和所以然,从而提高课堂效率.     

建立有机化学开放实验室,加快学生科研能力培养

有机化学开放实验室的建立加快了学生科研能力的培养 ,较好地体现了以学生发展为本的思想 ,也大大提高了仪器设备的利用率     

开发孩子右脑智力(二)

第二种方法:左手活动法左手活动法,就是鼓励孩子尽可能让左手多活动(或者是左右手并用),以使孩子右脑智力得到更好地开发。研究表明,在人的发展过程中,联系最为密切的是手和脑。人的智慧在双手,     

城市小学生品德心理发展水平测查

问题的提出小学生思想品德的形成和发展,取决于他们的道德认识、道德情感、道德意志、道德行为、道德信念等心理成份和心理能力及个性心理倾向性的综合的发展水平。如果,我们通过调查测试,了解和