排序方式: 共有60条查询结果,搜索用时 109 毫秒
41.
42.
SFE的基本思路是:控制销售现场业务人员偏差的改善方法,制定出带有规律的推销流程和计划,通过内部培训加以固化推广,使销售工作效率实现飞跃性提高。 相似文献
43.
在教学实践过程中,我发现按传统的制备蝗虫精原细胞减数分裂玻片标本的方法.制出的片子效果不好·甚至达不到观察要求。究其原因,有四处处理不当:①采取整虫固定·固定液渗透其体壁较难,不能达到固定目的;②取材时挑取精巢细管针对性不强.易造成观察相中处于分裂相的细胞数目不稳定;③在压片之前·所有生精细胞全包在精细管内,采取用醋酸洋红先染色再压片的方法.染色体着色差;④滴加染液后压片,生精细胞很难压分散,出现重叠的情况多。针对以上问题,我采取一些相应措施,改进后的实验效果很好,具体步骤如下:1、取材在蝗虫生… 相似文献
44.
编辑职业认同是影响编辑职业行为的重要因素,本文运用实证研究方法,揭示发现编辑工作满意度与职业认同的相互关系和相互影响.以工作满意度为切入点,通过改善提高青年编辑工作满意度来提升青年编辑的职业认同,并提出相关具体建议和措施. 相似文献
45.
46.
议论文写作讲究说理深刻,有理有据。深刻独到的议论分析可以映照出学生强有力的逻辑思维能力,培养学生对材料的适当运用,从而彰显出学生的语言表达能力。结合教学实践,从四个方面阐述如何在高考议论文写作中做到写而有法,说理深入,从而写出优秀的议论文。 相似文献
47.
48.
周畅 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2021,(2)
习作教学要就具体的习作话题做文体区划,在此基础上确定与学情相契合的教学目标和核心习作知识,设计不同的“写作支架”,帮助学生克服习作难点。具体策略有:写人类习作,以程序支架“写出‘人’的特点”;记事类习作,以元认知支架“把‘事’写具体”;状物类习作,以例文支架“把事物写生动”;写景类习作,以策略支架“把景象写有序”;想象类习作,以问题支架“让想象有创意”。 相似文献
49.
蜘蛛染色体制片技术探索 总被引:1,自引:0,他引:1
周畅 《湖南教育学院学报》1998,16(2):80-84
本文以多种蜘蛛不同的组织器官为实验材料,通过设置不柢渗处理时间和采用多种固定的方法,旨在找到蜘蛛染色体制片技术的最优化方案。 相似文献
50.
王雪珊魏颖周畅 《中国现代教育装备》2022,(6):67-70
应用文献计量学的方法,以中国知网(CNKI)2011—2021年化学学科理解的相关文献为数据源分析发文量,借助CiteSpace软件绘制关键词共现知识图谱和研究前沿时间线图谱等,并进行可视化分析,旨在对化学学科理解的研究现状、当前热点及未来发展趋势进行总结和反思,为日后化学学科理解的相关研究提供借鉴与参考. 相似文献