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991.
周甲辰 《海南广播电视大学学报》2023,(2):101-107
鲁迅一生尚侠。作为一个作家,他研究侠文化,创作表现侠义精神的作品,而且他敢爱敢恨,爱憎鲜明;爱国忧民,勇于担当;抗争到底,从不妥协;孤身苦战,无所畏惧,具有鲜明而强烈的侠义精神。研究鲁迅这种精神,对于全面深入地理解鲁迅及其创作具有重要意义。 相似文献
992.
<正>航天相机是卫星的重要元件,因其占据卫星的大部分重量,因此也叫做航天载荷。航天载荷系统对工作环境的热稳定性具有较高的要求。光学系统对光学元件的面形精度要求极高,而温度变化会影响反射镜的面形精度,进而影响系统成像质量。因此,为保证成像质量,使光学系统具有良好的热稳定性,一般需要环境温度变化在20±5℃以内,进而保障相机光学系统在寿命期间视轴和波前的变化以及光电接收器件因温度变化引起的热噪声与暗电流在允许范围之内。因此,通过热控设计使整个系统保持在稳定的温度环境中已经成为航天载荷的关键技术。 相似文献
993.
<正>《普通高中历史课程标准(2020年修订)》明确规定:以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实。教师要以大概念为抓手,将零碎的知识加以串联和整合,实现学生整体性学习,促进学生核心素养的养成。那么,什么是大概念?如何用大概念开展历史教学呢? 相似文献
994.
文章归纳梳理了国内环境会计的研究现状,在此基础上分别从法律制度体系、环境会计信息披露、企业环保意识等方面分析了我国环境会计发展存在的问题,并尝试构建我国环境会计的发展路径,以期为我国环境会计相关理论研究与实践提供参考和依据。 相似文献
995.
<正>她,是湖南省第一所公办外语特色学校,也是长沙市第一所以外语为特色的湖南省普通高中特色教育实验学校。60年来,从左家塘曾家湾,到井湾子赤岗岭;从长沙市第二十三中学,到长沙外国语学校(以下简称“长外”),再到加入雅礼教育集团;从最初校园里的一片泥泞,到整体搬迁,再到提质改造为现代化校园……一代代长外人紧抓机遇,艰苦创业、 相似文献
996.
<正>自新课标落实以后,小学阶段各学科的教学都发生了理念、方法和目标等方面的革新,针对知识理论进行的教学不再是课堂教学的唯一内容,学科的理论价值也不再是教学的唯一价值,学生的个性成长和全面发展开始成为教师关注的重点。所谓跨学科教学其实就是学科与学科之间的联动教学,是单一学科突破学科界限以后向外延伸开展的教学活动,基于学生能力与素养的全面发展设计并推行,侧重培养学生的综合思维或综合能力。小学体育看似是一门与其他学科没有太大关联的学科,也是唯一大部分教学活动都在室外的学科, 相似文献
997.
<正>为全面了解第七次评估基本情况及特点、解读评估标准内涵和变化、探讨评估工作未来发展,《图书馆杂志》编辑部特约第七次评估标准研制专家组副组长、上海市图书馆学会理事长、上海图书馆原副馆长周德明做了一场深入访谈,围绕相关问题为关心图书馆评估工作的业内外人士解疑释惑。访谈时间:2022年11月4日。 相似文献
998.
源自二次元文化的“人设”概念在网络环境不断被放大,从演艺明星争相经营的“吃货”“学霸”“富贵花”再到商业机构炮制的“古风少年”“恩爱情侣”,网络“人设”正通过特定人物的媒介展演有效吸引受众注意力,既而攫取经济利益。网络“人设”在传播过程中呈现出一些特殊属性,并在自我“印象管理”、新媒体平台加持、符号消费引导以及泛娱乐社会氛围共同影响下持续走红。文章通过引入“人设”概念,探讨网络“人设”传播的特点、动因以及效果,以期对网络“人设”有一个客观全面的认识。 相似文献
999.
公共图书馆承担保存民族文化、促进民族交往交流交融、增强民族向心力和凝聚力的使命,在铸牢中华民族共同体意识方面具有重要的作用。本文基于对广西15家市级公共图书馆铸牢中华民族共同体意识的实践进行研究,总结现状、特点,分析存在的问题,并提出以馆藏特色文献为基础,开展常态化民族文化资源专题推荐服务;以民族特色文化为抓手,打造有影响力的民族特色阅读活动品牌;以民族特有元素为装饰,建设特色鲜明的民族交往交流交融空间;以新媒体为传播媒介,加强民族团结进步教育宣传等对策,以期为民族地区公共图书馆铸牢中华民族共同体意识提供参考。 相似文献
1000.
徽州是社会史研究的典型区域,研究徽州报刊史对于深化区域社会史研究具有重要意义。在搜集整理相关报刊资料的基础上,以文献研究为主要方法,深描民国旅外徽州人创办与发行报刊,积极营造文化舆论空间,进行思想启蒙与文化传播的社会动员活动。同时,结合历史因素与时代特点阐述处于徽州社会近代化进程中的旅外徽州人文化自觉所形成的动力机制,分析旅外徽州人的办报实践在开通徽州社会风气、增进社会福祉、唤醒国家意识与投身社会革命等方面的积极作用。旅外徽州人的办报实践在一定程度上折射出国人救乡救国的文化自觉,以及从传统到现代的知识分子自我调适与文化适应过程,是中国传统乡土社会在近代转型过程中自我改造与革新的主体性实践,这为徽州传统社会向近代化转型提供了“想象中国”的可能。 相似文献