学校体育课的内容(续二)

3.怎样确定教学计划中的身体练习制定教学计划的一项要求是,由大量的身体练习中选择对教学需要和适合的身体练习。这就需要有可靠的根据,不然就没有科学的准则,就会带有偶然性和主观主义。在体育课教学法中,以及在其他课程的教学理论和教学法中,直到目前对怎样选择教材都还很少进行科学研究。目前在拟     

学校体育课的内容

(二)身体练习 1.运动项目是教材计划的基础在作教学计划时,总得决定选择什么样的身体练习和在计划中怎样安排它们。各社会主义国家中高年级的体育课教学计划虽有一定的区别,但主要都是根据运动项目制定的。民主德国体育课教学计划中包括以下的运动项目: 田径、球类(任选一种:篮球、足球、手球,其次是排球、做榄球、曲棍球、拳球)、器械体操、艺术体操(女生)、游泳,滑雪(根据当地的条件)。在各社会主义国家中,运动项目都是体育教学计划的基础,根据各国的条件和传统而有     

论加强我国文献资源协调工作（上）：推进我国文献资源共享的政策和建议

通过对国内外图书馆发展文献资源横向联系的调查和分析,我们更加深刻地认识到,图书馆、教育、科技、经济的联合成为当今社会进步的重要推动力,并且随着社会生产力发展水平的提高,这种联合的趋势在不断增长,图书馆、教育、科     

莫让花朵在阳光下凋谢——评影片《为了明天》

盗窃、抢劫、绑架、杀人、吸毒……这些原以为离我们中学生很远的“凶煞恶魔”,这些总感觉在我们青少年当中不大可能发生的恶性事件,却因一部电影的推出而真实地展现在我们孩子们的面前。影片《为了明天》以纪实的手法,     

如何提高社会主流舆论传播力和影响力

最近参加了中宣部关于学习十七大精神的培训班。在这次培训班的思考题中，“如何提高社会主流舆论的传播力和影响力”是一个关键词和主题词，对此我想简单谈几点感想：     

沉甸甸的责任——一位政协新闻出版界别委员的“两会”履职感受

今年“两会”已经过去半月有余了,《传媒》编辑部策划并采编了一组关于“两会”的深度报道.于是,本期卷首语亦应以此为主题才是.这里笔者作为政协新闻出版界的一位委员,想就委员如何履职谈谈自己的亲身感受.     

相信奇迹,才会创造奇迹

多年前,有一位19岁的年轻人正在念大学,晚饭后,他习惯地拿起导师给他安排的作业,他是一个极有天赋的学生,几乎没有什么数学问题能够难住他.和往常一样,他很快就完成了前面的习题,可是在做最后一道题时,他卡住了,感觉寸步难行. 这道题是他从未遇到过的类型,要求用圆规和一把没有刻度的直尺做出一个正十七边形的图案来,他冥思苦想,但始终找不到破题的方法.一向聪明好强的他不相信自己做不出来,他觉得世上没有解决不了的数学问题,只是自己暂时没有找到方法而已.后来,他索性边画边想,并采取一些非常规的思维.当东方发白时,他终于长长地舒了一口气,因为他已经找到了解决问题的方法.     

“体育校长”张伯苓

张伯苓出生于旧中国,那时清政府腐败无能,内忧外患,民不聊生,他立志报效祖国,救民于水火,并报考了北洋水师学堂,在那儿学习航海驾驶。他想,如果中国有一支强大的海军,就能将西方列强拒之门外。