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周秀丽 《襄阳职业技术学院学报》2021,(2):42-44,79
产教融合是产业和教育的深度合作,产业学院是实现产教融合的全新而有效的途径;人工智能技术服务是一个跨界融合专业,在基础理论研究与技术应用推广等方面,均具有广阔的探索空间和众多的应用场景.文章分析产业学院基本概念和人工智能技术服务人才需求,提出依托产业学院,构建企业化运作与治理体系,开展多方协同育人模式,激发学校教学科研、... 相似文献
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本文针对如何提高职校学生的英语学习兴趣这一话题,主要从如何建立融洽的师生关系、和谐的教学环境、正确地分析学生学习心态以及多元化教学方式等方面来展开讨论。 相似文献
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十多年的班主任工作真把自己给累着了,渐渐演变成一个地地道道的管事婆。新学年开始我在班级管理方面进行大胆探索,实行"学习"和"生活"两套班委管理机制,即双轨制。经过一年的实践,我发现班级管理双轨制在执行力方面有些类似"人大"和"政协",确实对实现学生自主管理有很大好处,而且有利于班级整体良好风气的形成。开学后一个普通的例行班会,当"学习部"值周班长王志浩同学对班级 相似文献
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信息技术课教学的主要目的,是让学生去了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识及技能,进一步激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,有效地培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力以及自学能力和创新能力。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学。《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出,要使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境保护意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法;具有健壮的体魄和良好的心理素质。因此,走向实验,让学生自己动手实践是教育的要求,也是时代的要求。巴甫洛夫说过:“自己动手、自己动脚、用自己的眼睛观察——这是我们实验工作的最高准则。”这充分说明当代中学生在实验中既要有良好的心理素养,又要有过硬的操作技能。但在我们平时的实验教学中,尽管大多数学生喜欢化学实验,可仍有一部分学生存在潜在的、妨碍实验操作的心理障碍:缩手缩脚的胆怯心理;惶惶然的恐惧心理;难于自控的紧张心理等等。这些都是导致学生实验操作失败、阻碍学生通过实验获取真知的心理屏障。 相似文献
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在高中语文教学中,趣味故事发挥了学科的优势,调动了学生的积极性,改变了低效甚至无效的教学,使沉闷的课堂充满了活力,它是知识与趣味的融合,是灵感的生发,是为实现教学目标而设计的有效环节。针对趣味故事如何激活语文课堂进行了论述。 相似文献
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我在计算机教学中发现,计算机教学有其独到的优势,为教师的教学也提供了极大的方便,为教学成绩的提高起到了不可低估的作用。但是,也不可否认,在这些有利因素的影响下,也给青少年的成长造成了不良的影响。这些消极后果对当前学校的德育工作提出了挑战。因此,笔者认为。加强德育渗透是当务之急。 相似文献
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【课题引入】1.由电影《饭局也疯狂》中谭大师(范伟饰演)的经典名言,引出"模型"师:谭大师给不同人分析幸福时总套用一个固定的模子:"幸福与贫富无关,与内心相连";给所有人解读成功时又套用另外一个固定的模子:"忍 相似文献
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我们生活的空间是三维空间,人们在生活、生产中所直接接触的是各种各样的物体,所以对物体的形状、大小和数学性质进行研究,可以帮助学生进一步丰富对空间图形的认识和了解,理解二维与三维图形之间的联系,培养学生的应用意识。 相似文献