第三周 直线与平面垂直

近年在竞赛与中考中出现了一类几何分形趣味试题，其命题特点是：描述某个图形从简单到复杂的前几步变换方法——变化后的每一部分与某个整体相似，要求同学们推测后面图形的变化规律——求出相关的量，下面举例来探索其解法，供大家学习参考．     

第九周 期中综合检测

中考“存在性”问题属探索性问题的一类，其特点是：知识覆盖面广、综合性强——大多是代数、几何、三角的综合命题；常出现在中考压轴题或次压轴题位置，它对观察、分析、判断、计算、推理(说理)、归纳能力提出了较高要求，富有挑战性，是培养同学们的探索猜想能力和创新思维能力的热门题型，备受各地命题老师的青睐．     

科普讲座:夸克被幽禁——第Ⅲ讲 口袋中的夸克

一、真空中的“汽泡”夸克(或叫层子)这一概念回世之后,最初科学家们都相信,只要有能量足够大的“炮弹”去轰击强子,并把它打烂,人们一定会观测到夸克。但至今所有的实验都失败了。从理论计算看,炮弹的能量是够大的,但往往从强子中打出来的是“成块”的物质,仍然是几个夸克组成的新的强子,即一个强子一分为两个强子或几个强子,就象一条磁棒,裂断之后变成多条小磁棒类似,所不同的是,强子分为几个强子不一定越分越小,至今人们还没有得到单独的夸克。似乎夸     

高校素质教育探析

一、高校素质教育的意义、内涵与特征１．高校素质教育的意义：有人对高校实施素质教育给与了充分肯定,说“是时代的呼唤”,“也是高校改革的必然”①。有的同志对高校实施素质教育的情况作了乐观的估计：“素质教育目前已成为高等教育界一种带有主流色彩的教育思想”②...     

第十六周 排列、组合和概率

首先大家必须明确的是：负数的出现是跟生活实际紧密相联的，这是来自生活实践的需要．比方说，向东走一百二十米用120表示，那么向西走九十米如何表示?增加五十千克用50表示，那减少三十千克如何表示?显然不能也用90和30表示，因此为了表示相反意义的量，负数的出现是必然的．而根据古书记载表明，我国是世界上首先使用负数的国家．如在战国时期的《法经》中曾出现“衣五人终岁用千五百不足四百五十”的叙述，