集团化办学的效能转换及其实现

名校办学高效能如何实现在普通校之间的转换是决定集团化办学水平和效果的关键一环。集团化办学效能转换呈现出目的性、整体性、合作性、适合性、复杂性和长期性等特点。推进集团化办学效能转换要坚守育人为本的立场、确立互动共生的关系、提升关键人物的素养、优化多元治理的生态、发挥技术赋能教育的优势。     

"永远+的+名词"现象摭谈

近二十年来,"永远 的 名词"现象大量出现."永远"一词在该结构槽中,已经开始形容词化.同时,"永远 的 名词"结构具有自身的一些特点.     

试论汉民族动物词语的文化附加义

一、由"低下你的狗头"引发的联想 文革期间,有红卫兵批判一个英国人,激动之时说:"低下你的狗头!(Lower your dog head!)"英国人不解,答道:"My dog isn't with me."(我的狗不在这儿.)     

论现代汉语课程学习兴趣的培养与激发

现代汉语是一门比较枯燥、应用性较强的学科,担任该课程的教师必须承担起培养和激发学生学习现代汉语兴趣的任务。培养兴趣的方法很多,其中丰厚的知识储备和正确的教学理念会使教师具有崇高的威望,学生对具有崇高威望的教师所教的课容易产生浓厚的兴趣;另外先进的教学方法也是培养与激发学生学习兴趣的很重要的手段。     

浅析影视文学标题的口语化现象

作品的标题不仅是一篇文章的灵魂，而且从中能看出时代的影子。90年代以后影视标题越来越口语化，政治环境的宽松、经济利益的驱动、大众文化的盛行、价值观念的变化都是造成影视标题口语化的外在原因；书面语或迟或早都要随着口语的演变而演变是影视标题口语化的内部原因。口语化标题的利弊“仁者见仁，智者见智”。     

回归分析方法在高速公路高边坡稳定性分析中的应用

本文利用数据挖掘中的回归分析方法对高速公路高边坡的深部水平位移监测数据进行定量预测,为边坡的稳定性分析和预测提供依据。     

语言学概论课程学习兴趣的培养与激发

语言学概论是一门理论性较强的课程，作为教师，必须承担起培养和激发学生学习语言学概论兴趣的任务。培养兴趣的方法很多，其中丰厚的知识储备和正确的教学理念会使教师具有崇高的威望，学生对具有崇高威望的教师所教的课容易产生浓厚的兴趣；另外先进的教学方法也是培养与激发学生学习兴趣的很重要的手段。     

“××门”中“门”词义的跨语言引申

“××门”中“门”的意义与汉语中的原意毫不相干,从语源的角度说它来自于英语中的词缀“gate”。它的词义演变经历了政治丑闻、某一方面的丑闻、带有贬义性质的事件、一般事件、双关意义等阶段,有从直译的词缀向兼有汉英双重意义词缀转化的趋势。     

我国文旅小镇发展存在的问题及对策

文旅小镇是近年来文旅深度融合发展形成的旅游新业态与城镇化形成的区域经济发展新模式。发展文旅小镇有利于实现区域经济社会发展,促进就业,成为各地竞相发展的重点。针对当前我国文旅小镇发展过程中出现的问题进行分析,并提出相应对策。