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信息技术课在广大农村初中还存在众多问题。加大投入,努力改善教学条件,加强信息技术课程的教学及教师的培训,是农村初中信息技术学科的当务之急。 相似文献
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周芹 《中华活页文选(教师版)》2023,(7):67-69
在小学语文课程中,绘本在读写教学中具有不容替代的重要作用,绘本不仅能够促进学生想象能力、逻辑思维能力以及思维发散能力的同步强化,而且还可以让语文课堂的教学氛围变得更加轻松、有趣,时刻保持新鲜感。基于此,本文通过分析小学语文读写教学现状,基于绘本在读写教学中的应用意义,结合笔者自身经验总结了几点教学措施,以供参考。 相似文献
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周芹 《成都航空职业技术学院学报》2014,30(3):65-67
从语言经济学的视角分析高职英语教师专业成长与区域经济发展的关系以及区域经济背景下高职英语教师专业发展现状,并在此基础上提出了高职英语教师专业发展与区域经济发展相适应的方法和路径。 相似文献
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近年来,多份国家层面的关于教育的文件明确了学校和教师作为教学实践主体的地位,强调了校本教研的重要性。但在“双减”“双新”的教育教学新形势下,校本教研面临着组织功能弱化、教研形式单一、联动交流欠缺的问题。在教研实践过程中,杭州新世纪外国语学校立足校本“思辨课堂”研究,逐渐摸索出“三型·三式·三元”教研模式,旨在解决校本教研面临的问题,帮助教师建构思辨元认知,推动教师思辨课堂教学实践,从而实现师生的全面发展。 相似文献
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