学科信息导航系统开发初探

本文对信息导航系统的开发、组成及功能作了初步的介绍与研究。     

穿衣歌

孩子在很小的时候就能试着脱衣服,而穿衣服对他们来说却很不容易。有好多孩子把衣服脱下来后就不愿意穿上,或根本穿不上。陈鹤琴曾提出:“儿童以游戏为生活,儿童既喜欢游戏,我们可以利用游戏来支配他们的动作,来养成他们的习惯。”根据幼儿这一心理特点,我们可以把学习穿衣编成儿歌,让孩子边唱边做,边玩边学。父母首先把衣服分成两类:一类是对襟扣扣子的,另一类是套头的。针对两类衣服的不同穿法,可以编成两首穿衣歌。1.对襟衣服:领子碰肚子,口袋碰被子(朝下),找到小山洞,一列钻进去,两列火车钻进去(小手伸进去),衣服往后甩,扣好小扣子。2.…     

基于外借分析的最佳馆藏结构的调整与实现

文章通过对西南交通大学图书馆1998—2001年期间馆藏图书的外借情况、2000—2002年的新书入藏情况进行了统计、比较、分析、研究，提出了达到我馆最佳馆藏结构的调整比例及实施意见。     

顺德中小企业电子商务绩效的关键影响因素研究

构建中小企业电子商务绩效的影响因素分析框架,并以佛山市顺德区112家中小企业为样本进行实证分析。实证研究结果发现,企业电子商务战略规划能力、企业组织管理对电子商务绩效有显著的正向影响;而企业技术支持对电子商务绩效的影响则不显著。企业在实施电子商务过程中,应重视自身电子商务战略规划,同时注重自身的组织管理,以提升电子商务绩效。     

南水是怎样北上进京的？

南水北调中线工程2003年开工,目前已经进入通水倒计时,预计将于今年汛后通水。那么,长江水是如何克服这重重困难来到北京的？南水北调中线的特点是全程采用“自流”方式,即让水自动北流。为了减少沿线的水头损失和渗漏,渠道全线按不同土质。分别采用混凝土、喷浆抹面等方式进行全断面衬砌。     

试论情感教学法在中学英语教学中的有效应用

情感教学法主要指教师充分调动综合情感因素,运用形式多样的教学活动为载体,在教学中学生产生积极的情感体验与情感表达的教学方法,充分激发学生学习的积极性和主动性,进而实现教学效果提升的实践过程。情感作为人类生存的核心主导因素,是有效推进学生学习效率提高的催化剂。将情感教学法有效应用于高中英语教学中,有利于学生英语学习水平的有效提升。     

小学备课要做到三结合

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位老师对我说：“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”所以,老师们都很重视备课,舍得在上面花力气。我们要落实新“课标”理念,使自己的教学出现新气象,就必须从备课做起,让备课拥有新思维、新方法。想要把课上得精彩,学生学习积极性高,我认为必须做到：了解把握课程标准,吃透教材,深入分析班级学生实际情况,结合班级实际情况去进行备课,做到教材、教法和学生的有机结合和统一。教师该怎么做呢？以下谈谈我个人的看法。     

论二胡演奏中技术与情感的统一

作为一种传统乐器,二胡与其他乐器一样,主要是通过技术与情感的融合来展现审美情感,因此,想要保证二胡演奏的效果,娴熟的演奏技术和真切的情感意境必不可少。本文就二胡演奏中技术与情感的地位进行了分析,并就如何实现技术与情感的统一提出了几点建议。     

城市轨道交通与其他交通方式衔接规划

随着城市居民的逐步增多,为满足人们的日常出行需求,必须对城市轨道交通运行方式做出革新。而城市轨道交通作为城市客运交通的骨干,必须与其他城市交通,诸如常规公交、铁路客运、公路客运、私家车、自行车等相互配合,才能真正发挥其自身功能价值,提升城市交通运营水平,促进城市化进程的进一步加快。但现阶段,由于各方面因素的影响,城市轨道交通在与其他交通方式进行配合衔接时,仍然存在一些问题,影响了城市的整体交通运行状况。因此,亟须采取一系列有效措施进行解决,提升城市轨道交通与其他交通方式衔接的合理性,提高城市交通水平。基于此,主要对城市轨道交通如何与其他交通方式进行有效衔接进行了简单分析,希望能为相关工作的顺利开展提供一定的价值参考。     

在小学数学教学中注重学生非智力的开发

学习的成功是由智力和非智力因素共同决定的。本文通过激发学生的学习动机、培养学生的学习兴趣、培养学生的自制力等方式,探讨了在小学数学低年段教学中,培养学生非智力因素的重要性及途径。