全文获取类型
收费全文 | 23195篇 |
免费 | 119篇 |
国内免费 | 223篇 |
专业分类
教育 | 16375篇 |
科学研究 | 2552篇 |
各国文化 | 95篇 |
体育 | 1278篇 |
综合类 | 660篇 |
文化理论 | 129篇 |
信息传播 | 2448篇 |
出版年
2024年 | 65篇 |
2023年 | 326篇 |
2022年 | 327篇 |
2021年 | 214篇 |
2020年 | 216篇 |
2019年 | 247篇 |
2018年 | 172篇 |
2017年 | 120篇 |
2016年 | 193篇 |
2015年 | 473篇 |
2014年 | 1711篇 |
2013年 | 1065篇 |
2012年 | 1143篇 |
2011年 | 1302篇 |
2010年 | 1324篇 |
2009年 | 1307篇 |
2008年 | 1386篇 |
2007年 | 1471篇 |
2006年 | 1294篇 |
2005年 | 1148篇 |
2004年 | 1130篇 |
2003年 | 1017篇 |
2002年 | 910篇 |
2001年 | 684篇 |
2000年 | 636篇 |
1999年 | 465篇 |
1998年 | 322篇 |
1997年 | 371篇 |
1996年 | 341篇 |
1995年 | 315篇 |
1994年 | 250篇 |
1993年 | 180篇 |
1992年 | 156篇 |
1991年 | 137篇 |
1990年 | 193篇 |
1989年 | 118篇 |
1988年 | 101篇 |
1987年 | 104篇 |
1986年 | 81篇 |
1985年 | 90篇 |
1984年 | 76篇 |
1983年 | 64篇 |
1982年 | 54篇 |
1981年 | 46篇 |
1980年 | 31篇 |
1979年 | 21篇 |
1978年 | 10篇 |
1963年 | 17篇 |
1959年 | 14篇 |
1958年 | 17篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
有人把山东散打队比做黄埔军校,也有人比做散打界的“好莱坞”,说这里不仅有伯乐,也有打造人才的特殊“熔炉”。没有到过山东队的人都把这里看得神秘而神圣,把这里想象成戒备森严的修行胜地,更把散打王们看成远离尘世、不食烟火之物。其实,山东散打队训练 相似文献
22.
明新荣 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(4)
研究性学习以培养学生学会学习,具有人文精神和科学素养为目的。因此,不应该将知识目标的培养放在首位,而应重点强调能力目标,引导学生实现知识的迁移,培养他们具备一定的创新精神、创造能力和实践能力,但这不是说研究性学习不需要知识,而更强调知识的综合性、过程性和应用性,这是与必修课有明显的区别的。具体而言,数学研究性学习的培养目标有以下几点:(1)培养学生提出问题和明确探究方向的能力。从数学角度如何审视问题,如何提 相似文献
23.
24.
在普通高校建立高层次体育人才培养体制的探讨 总被引:4,自引:1,他引:3
本文运用文献资料、专家访谈对我国高层次体育人才培养体制现状进行了分析研究,指出其在培养数量.质量、办学体制上存在困难,同时对我国普通高校建立高层次体育人才培养体制的可行性进行了论证.最后提出了普通高校以培养复合型体育管理、经营、科研人才为主,专业性体育院校以培养竞技体育训练.科研人才为主,综合性师范院校以培养高层次体育师资为主的我国高层次体育人才培养体制. 相似文献
25.
作为高校教育管理中最基层的具体实施者,学生干部是帮助学校做好学生工作的重要力量。在这个意义上,我们可以理解去年年底时中山大学学生会主席直选在社会中引起的一股讨论热潮。大学生是祖国未来的建设者,他们有着相对独立的思想和创新的激情,所以在他们眼中,"谁当学生干部"已经远远不是中小学时的"老师说了算"那么简单,他们在通过这个过程去理解权利、义务、民主、公平等。中国人民大学教授张鸣说,大学理应成为练习民主的场所,学生干部的竞选就是再合适不过的一个机会。当然,也有人持不同意见。无论如何,谁当学生干部事情很小,影响很大,至少对大学生的成长来说是如此。本期话题"谁当学生干部"旨在通过对如何选拔高校学生干部的讨论,给学生管理工作者一些启示,推进高校校园文化建设,推动大学精神建设。 相似文献
26.
27.
28.
周安琪 《全国优秀作文选(高中)》2006,(3)
风景醉人的九寨沟,最醉人的是那片水的风情。游鱼懒洋洋地晃动几下,尾巴一甩滑入了水藻丛中;岸边的小树随着微风摇曳着身姿,欣赏着自己的倒影;偶尔一只飞鸟掠过,搅起几圈涟漪,又不知所踪;这 相似文献
29.
党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》提出了实现“农村人人享有接受良好教育的机会”的历史性任务和“大力办好农村教育事业”的总体要求,对新世纪新阶段农村教育工作进行了全面部署。这充分体现了党中央坚持优先发展教育、建设人力资源强国的意志和决心,为农村教育事业的改革和发展指明了前进方向。 相似文献
30.