数学课堂 请向生活靠拢

21世纪的数学教学的新理念是“人人学有用的数学,有用的数学应当为人人所学,不同的人学不同的数学”,“数学教育应努力激发学生的学习情感,将数学与学生的生活、学习联系起来,学习有活力的、活生生的数学”。因此在数学课堂中既应洋溢着文化的气息,又应让学生感受到数学是现实的、丰富的。学生从身边事物学习数学和理解数学,体会数学就再身边,体会数学的魅力是我一直所追求的。     

在职工程硕士专业学位论文质量管控

专业学位论文质量作为衡量工程硕士培养质量的一个重要载体,是确保工程硕士培养质量的一个重要方面。本文在作者多年指导在职工程硕士专业学位论文的经验基础上,结合国家规定的在职工程硕士学位论文标准和有关要求,讨论在职工程硕士专业学位论文的质量管理与控制过程,包括管控模型、管控流程、管控措施以及所取得的管控绩效,以期提高在职工程硕士的论文质量。     

培养学生的自学能力 提高数学课的教学质量

培养学生的自学能力,首先要培养学生良好的学习习惯。良好的学习习惯是良好的个性品质的重要方面,学生在学习中只有养成良好的学习习惯,才能具有一定的自学能力。如:今年高中升学考试的最后一大题,课本上是: 证明“从□ABCD的顶点A、B、C、D向形外的任意直线MN引垂线AA＇、BB＇、CC＇、DD＇,垂足是A＇、B＇、C＇、D＇（如下左图）,求证:AA＇ CC＇=BB＇ DD’.”现将直线MN向上移动,使得A点在直线一侧,B、C、D三点在直线的另一侧（如中图）,这时,从A、B、C、D向直线MN作垂线,垂足为A＇、B＇、C＇、D＇,那么垂线段AA＇、BB＇、CC＇、DD＇之间存在什么关系?如将直线MN再向上移动,使两侧各有两个顶点（如下右图）,     

面向非平稳时间序列的因果关系发现算法

针对传统因果关系算法不能分析非平稳时间序列和可变时滞时间序列数据因果关系的问题,本文提出一种基于分段聚合近似可变时滞转移熵(PAAVL-TE)的因果关系算法。利用分段聚合近似法对时间序列进行转换,提取时间序列的特征信息,运用动态时间弯曲距离寻找相似程度最高的时间序列计算可变时滞时间序列的转移熵,实现了非平稳时间序列的因果分析。通过计算机仿真模拟实验将提出的算法与存在的算法相比较,证实算法有效性。将该算法用于北京市昌平区PM_2.5浓度和气象数据分析,表明本文算法具有广泛的应用性。     

新时期高校后勤面临的问题及对策探究

1985年出台的《中共中央关于教育体制改革的决定》中首次提出了“高校后勤社会化”的概念,其涵义包括两个方面：一是后勤的资源社会化。二是后勤服务的社会化。所谓后勤资源的社会化是指以提高高校后勤资源的使用效率和效益为目的,在后勤资源的投资和应用上实现市场化。     

影响审计质量的因素及其解决对策

审计质量是审计综合素质和管理水平的体现。我国独立审计质量低下已是一个不争的事实。审计缺乏独立性,审计资源的优化不合理及行业自律体制和机制不完善是造成我国独立审计质量低下的主要原因。影响独立审计质量既有经济因素也有制度因素。要从内部、外部两个方面来采取措施,提高我国独立审计质量。     

110M跨栏跑训练的多年计划

多军训练各个阶段的持续时间,训练任务及其解决方法,以及采用的训练手段多半是由运动项目的特点确定的,但是在制定训练计划时还应考虑到以下因素: (1)增强体质,提高智力和国民教育各个过程的统一性。 (2)年龄差异的生理现象。心理状态和机能训练水平。 (3)采用完全适宜的恢复措施的必要