区域循环经济发展模式研究——天津滨海新区发展循环经济的实践与思考

区域循环经济的发展体现出鲜明的地区特色和模式。本文总结了天津滨海新区循环经济建设的成就，分析了滨海新区循环经济发展的特点，针对滨海新区特点提出进一步发展循环经济的新思路：以泰达生态工业园、大港化工生态工业园为中心，以功能产业区为主线建立和完善了各条循环经济产业链，运用健全制度、市场化运作和信息化管理等方式，实现动态的、多层次的循环经济体系。     

初中英语教学中学习潜能的开发

开发学习潜能是各学科统一的教学目的 ,是素质教育的重要内容。教师在英语教学中应根据实际 ,以学生为中心 ,通过培养学生的观察力、记忆力、注意力和思维能力等途径来开发学生的学习潜能。     

网络协作学习的教学设计

网络协作学习是指利用计算机网络以及多媒体等相关技术,将分散的计算机有机地连接在一起以实现教学信息在网络上高效传播,从而建立良好的协作学习环境,使教师与学生、学生与学生,针对同一学习内容彼此讨论与合作,以达到对教学内容比较深刻的理解与掌握的过程.通过计算机网络,使学生不仅可以利用不同的学习资源,从不同的角度展开相互讨论、帮助或分工合作,通过集体的力量学习知识、掌握技能,还有利于培养学习者的学习能力、社会交往能力和信息识别与处理能力.     

大学生的心理素质与教育

大学生的心理素质是他们全面发展整体素质的中介和载体，也是其成长的基石和重要素质。通过调查和心理咨询发现，当代大学生心理素质整体水平不高，心理素质结构不健全，年级与性别差异明显等，这不仅影响其自身的成长、发展和健康，而且影响着国家的未来和民族素质的提高。本文就此现状，阐述了大学生心理素质教育应遵循以人为本、因材施教、实践训练等原则，通过建立大学生心理素质档案，选定辅导训练的材料和人员，成立教育辅导机构．并根据其年级与性别差异，运用多种途径和方法，对大学生进行心理素质教育。     

论陶渊明诗文中的生命观

陶渊明的诗文自梁昭明太子萧统以来便备受推崇,或赞美他诗文中表现出的高尚节操,或激赏他诗文的独特风格。其实,从生命美学的视角看,陶渊明诗文中的生命观亦具有极高的美学价值,即体验真实生命,守护精神家园;追求和谐生命,维护生态家园;尊重自然生命,坦然面对死亡。     

简论低年级数学课堂语言的要求

语言是人们联系外界事物与大脑思维的桥梁。而教师的语言则是课堂交流最基本的信息载体。有一位教育家说过:"教师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。"不容否认,课堂教学的过程实际上就是学生思维与教师语言指导相结合的过程。在低年级的数学课上,教师凝练、简洁、生动形象的语言不仅能引领学生走进充满奥秘的数学王国,而且能让学生享受到学习的乐趣。     

科技期刊数字化的定位策略分析

期刊数字化包括信息采编过程的数字化、期刊生产过程的数字化、产品的数字化、产品的数字化销售与服务、数字产品的利用等.学术类、技术类、科普类期刊的定位不同,其数字化的定位策略也不同.学术类期刊的数字化流程重前期轻后期,其数字化产品与利用的定位依赖海量数字资源库较重,而其营销定位则重社会效益,衍生产品或服务形式较少;相反,科普类期刊的数字化流程重后期利用,轻前期采编,其数字化产品与利用方面,重经济效益而衍生产品或服务形式较多.技术类期刊的数字化定位则介于两者之间.不管其近期目标如何,编辑出版流程数字化的长远目标都是重构数字化的编辑流程、构建全流程的数字化出版平台,以达到一次编辑、多次使用、多种产品的复合出版目的,实现双效期刊的终极目标.     

黄石矿冶戏剧的美学价值

黄石矿冶戏剧作为黄石矿冶文化一个重要组成部分,不仅以丰富的题材、多样化的结构形式、浓郁的地方色彩承载着黄石悠久的矿冶历史,彰显着矿冶人艰苦创业、自强不息、锐意进取、热爱祖国的精神风貌,而且以其独特的社会历史背景和现实背景为依托,通过一幅幅典型的戏剧场面、一个个鲜活的人物形象,成就了自身特有的美学价值。     

番茄红素的生物学特性及其在体育运动领域的应用研究

番茄红素作为一种食用色素,主要从番茄中进行提取。其因具有抗氧化、调节机体免疫和调控肿瘤细胞增殖的生物活性而被应用于体育运动领域。研究发现番茄红素对运动的影响主要表现在增强运动后的抗氧化能力、延缓或消除运动性疲劳以及增强运动员免疫力三个方面,由此提示番茄红素作为运动补剂开发研究具有广阔的前景。     

论70年代香港普及九年义务教育中的教学语言问题

一、香港一贯的“重英轻中”语言政策及其危害 香港主要是华人社会．但港英政府长期以来奉行重英文、轻中文的语言政策,这是香港殖民教育的一项政策,是为了达到殖民目的。“香港教育的最大弊端,就是实行歧视华人的英国殖民统治政策。在华文教育中重英文轻中文的现象,从英国人占领香港一直到现在一百多年来,从来没有改变过”。川港英政府一开始便为中、英双语设置了不平等的发展际遇,